（2015春•商洛期末）基因控制生物性狀的方式是（ ）
A．通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體性狀
B．通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀
C．基因通過控制激素的合成來控制生物體的性狀
D．包括A和B兩種方式
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞液含有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質 | |
| B． | 用紙層析法分離液泡中的色素可以出現4條色素帶 | |
| C． | 液泡可以調節植物細胞內的環境并保持細胞形態 | |
| D． | 外界水分子經過4層磷脂分子進入根毛細胞的液泡 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011•盧灣區二模）人類精子發生過程中，下列說法不正確的是（ ）
A．細胞中染色單體數最多可達92條
B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的
C．染色單體的交叉互換發生在同源染色體分離之前
D．一個精原細胞產生兩個相同精子的概率最大為（
）23
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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014春•荊門期末）鐘擺性眼球震顫男性患者，與正常女性婚配后，所生女孩均患該病，而男孩都正常，由此可推知這種病的遺傳方式是（ ）
A．常染色體顯性遺傳 B．常染色體隱性遺傳
C．X染色體顯性遺傳 D．X染色體隱性遺傳
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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2012春•石家莊期末）將基因型為AABbCc和aabbcc的植株雜交（遵循自由組合定律），后代表現型比為（ ）
A．9：3：3：1 B．4：4：2：2
C．1：1：1：1 D．3：1
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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2009•海南）有關真核細胞DNA復制和轉錄這兩種過程的敘述，錯誤的是（ ）
A．兩種過程都可在細胞核中發生
B．兩種過程都有酶參與反應
C．兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料
D．兩種過程都以DNA為模板
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•綏化校級月考）如圖為物質出入細胞的四種方式示意圖，請據圖回答：
（1）K+、O2和葡萄糖三種物質中，通過B方式進入紅細胞的是 ．
（2）與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助 ，該物質是在細胞內的 上合成的．
（3）胰島B細胞分泌胰島素是通過 方式進行，該種運輸方式也體現出細胞膜 的結構特點．
（4）若在細胞中注入某種呼吸抑制劑， 方式將會受到較大影響．
（5）影響B方式運輸速度的因素為 ；與C運輸方式有關的細胞器是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 花藥離體培養 | B． | 選取成熟組織進行培養 | ||
| C． | 利用莖尖進行組織培養 | D． | 人工誘導基因突變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 通過觀察蝗蟲受精卵固定裝片來識別減數分裂不同階段的染色體形態 | |
| B． | 探索NAA促進插條生根的最適濃度的預實驗是為了減小實驗誤差 | |
| C． | 探究溫度對淀粉酶活性的影響可用斐林試劑對結果進行檢測 | |
| D． | 通過建立不同體積瓊脂塊的模型來探究細胞大小與物質運輸的關系 |
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