A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②⑤ | D. | ①⑤ |
分析 薩頓采用類比推理法得出基因在染色體上的假說,摩爾根采用假說演繹法證明基因在染色體上.減數(shù)第一次分裂過程中,細胞中染色體數(shù)目與體細胞中染色體數(shù)目相同.性狀分離比的模擬實驗中,甲乙小桶代表雌雄生殖器官,甲乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合.基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細胞代謝,進而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病.
解答 解:①摩爾根在證實基因在染色體上的過程中運用了假說演繹法,①錯誤;
②色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病,父親色覺正常(XAY),母親患紅綠色盲(XaXa),生了一個色覺正常的克萊費爾特癥(XAXaY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂XA和Y未分離所致,②正確;
③若卵原細胞的基因型為AaBb,則初級卵母細胞的基因組成為AAaaBBbb,是因為基因數(shù)目加倍的緣故,減數(shù)第一次分裂過程中,染色體數(shù)目不變,③錯誤;
④在性狀分離比的模擬實驗中,用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,每只小桶中兩種彩球數(shù)目要相等,但甲、乙兩桶的彩球數(shù)不一定要相等,④錯誤;
⑤基因可通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病,⑤正確.
故選:C.
點評 本題考查生物變異和進化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
制作下列發(fā)酵食品時,需要用香辛料的是
A.果酒 B.腐乳 C.果醋 D.酸奶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于如圖正確的說法有
①示DNA復(fù)制過程
②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程
③中共有5種堿基
④圖中共有6種核苷酸
⑤圖中共有5種核苷酸
⑥圖中只有一種單糖
A. ②③④ B. ④⑤⑥ C. ①②③ D. ①③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝細胞和肌細胞的細胞膜表面都具有胰島素的受體 | |
B. | 人體的內(nèi)環(huán)境中葡萄糖分解為丙酮酸為生命活動提供能量 | |
C. | 抗利尿激素通過改變某特定部位的細胞膜對水的通透性而達到調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 血液中甲狀腺激素濃度低時會反饋作用于下丘腦和垂體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ側(cè)為膜內(nèi),所以b過程表示細胞吸收該物質(zhì) | |
B. | ①代表糖脂 | |
C. | ②與③的化學(xué)本質(zhì)相同 | |
D. | a過程體現(xiàn)膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)的RNA不是遺傳物質(zhì) | B. | RNA主要存在于細胞質(zhì)中 | ||
C. | RNA的基本組成單位是核糖核苷酸 | D. | RNA通常由兩條鏈組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖Ⅳ所示細胞中改變的遺傳物質(zhì)不一定能遺傳給下一代 | |
B. | 運用胚胎工程技術(shù),將圖Ⅴ所示細胞植入小鼠子宮內(nèi)可發(fā)育為新個體 | |
C. | ①②③④四個過程都有可能發(fā)生基因突變 | |
D. | 圖Ⅲ中兩個細胞形態(tài)不同的根本原因是核基因不同 |
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