Question

7．如圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象，實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么圖中A、C兩處的顏色分別是紅色、紫色（順序錯不得分）．有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實驗，為清晰觀察到實驗現(xiàn)象，需對光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是縮小光圈．
（2）圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實驗現(xiàn)象，細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為1：2，核DNA數(shù)之比為1：1；若要觀察減數(shù)分裂過程，常用植物的花藥做切片，實驗中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片．
（3）圖3是分離洋蔥綠葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥綠葉中ABCD．（多選）
A．色素的種類                 B．不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C．不同色素的相對含量         D．各種色素的顏色
（4）某同學(xué)在秋天做色素提取分離實驗時，提取和分離過程操作正確，而實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是葉綠素被破壞．
（5）實驗表明，植物葉片上氣孔的開閉（見圖4）與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸（ABA）的含量密切相關(guān)，ABA具有明顯促進(jìn)更多氣孔關(guān)閉的作用．為驗證ABA可導(dǎo)致更多的氣孔關(guān)閉，請完成實驗．
①制片：取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)”砥ぃ�在載玻片上滴一滴清水，將表皮展平放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片．
②鏡檢：將制成的臨時裝片置于低倍顯微下觀察并記錄．
③處理：接著將上述臨時裝片蓋玻片的一側(cè)滴上適宜濃度的ABA溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次．
④鏡檢：將步驟③制得的臨時裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄．
a．預(yù)測兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處是：第二次鏡檢時葉片上氣孔關(guān)閉的數(shù)目比第一次明顯增多．．
b．低倍鏡下找到一個氣孔，換高倍鏡觀察該氣孔關(guān)閉時保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如何操作？若不考慮視野變暗，請寫出簡要步驟：將它移到視野正中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

Answer 1

分析 分析圖形：
圖1：表示發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥葉肉細(xì)胞，A、B、C分別表示細(xì)胞外液、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞液；
圖2：洋蔥根尖有絲分裂，D、E分別是中期和后期；
圖3：濾紙條1234分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b．
圖4：氣孔的開閉（圖4）與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸（ABA）的含量密切相關(guān)圖．

解答 解：（1）紫色洋蔥葉肉細(xì)胞的液泡中細(xì)胞液是紫色的，生物膜具有選擇透過性，紅墨水不是細(xì)胞生命活動必需物質(zhì)，且其中紅色物質(zhì)分子相對較大，只能通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，不能進(jìn)入細(xì)胞，0.3g/ml 的蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，其能引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是無色的，故用其制作裝片觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原過程時，需要調(diào)暗視野的亮度，這樣才能較為清晰的觀察到相關(guān)的現(xiàn)象．從光圈角度看，可以調(diào)小光圈達(dá)到目的．
（2）E、D 細(xì)胞分別處于有絲分裂中期和后期，故二者的染色體數(shù)之比為 1：2，核 DNA 數(shù)之比為1：1；洋蔥等高等植物的減數(shù)分裂發(fā)生于花藥（雄）和胚珠（雌）中，要觀察減數(shù)分裂用花藥比較方便，其實驗時裝片制作的流程是“觀察根尖細(xì)胞有 絲分裂過程”知識遷移的典型表現(xiàn)，具體是：解離→漂洗→染色→制片．
（3）依據(jù)圖 3 結(jié)果，結(jié)合紙層析法分離色素的原理分析可知：①洋蔥管狀葉中的色素種類有四種（注：四條色素帶）②不同色素的相對含量（即每條色素帶的寬度）③在層析液中溶解度的相對大小（注：溶解度大的色素隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散的速度快）④四種色素的顏色．
（4）在秋天做色素提取分離實驗，即使提取和分離過程操作都正確，但由于實驗材料中的葉綠素在較低溫度下易被破壞、且生成又很難，同時秋天低溫對類胡蘿卜素的破壞較小，故通常分離時只能分離出類胡蘿卜素的二條色素帶（即類胡蘿卜素和葉黃素）．
（5）①玻片標(biāo)本的制作步驟：準(zhǔn)備一個干凈的載玻片→滴一滴清水（制作植物細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本）或生理鹽水（制作動物細(xì)胞，人體細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本）→取材，將材料裁剪成薄而透明的（必須）→將材料平鋪在載玻片上→蓋上蓋玻片（要小心，盡量減少水泡的產(chǎn)生，以免影響觀察）→染色（根據(jù)情況，可有可無）→觀察．
③臨時裝片制作完成以后，要探究ABA對氣孔關(guān)閉的影響，需要在蓋玻片的一側(cè)滴加一定濃度的ABA溶液．第二次鏡檢比第一次多了ABA溶液的處理，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是葉片上氣孔關(guān)閉的數(shù)目比第一次明顯增多．為了便于觀察，一般需要將要觀察的對象移到視野中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰．
故答案是：
（1）紅色  紫色   縮小光圈
（2）1：2   　 1：1     花藥　解離→漂洗→染色→制片
（3）ABCD　（4）葉綠素被破壞
（5）①蓋上蓋玻片③適宜濃度的ABA溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引
a．葉片上氣孔關(guān)閉的數(shù)目比第一次明顯增多．
b．將它移到視野正中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

點評 此題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離等基礎(chǔ)性實驗操作，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解，難度中等．