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大象是植食性動物，有一種蜣螂則專以象糞為食．設大象在某段時間所同化的能量為107kJ（千焦），則這部分能量中可以流入蜣螂體內的約為（　　）
A、0kJ
B、106kJ
C、2×106kJ
D、106～2×106kJ
考點：生態系統的功能
專題：
分析：糞便中的能量是沒有被同化的，屬于上一營養級固定的能量；能量流動的特點是單向傳遞、逐級遞減，傳遞效率為10%-20%．
解答： 解：已知大象在某段時間所同化的能量為107KJ，其糞便中的能量是沒有被同化的，屬于上一營養級固定的能量；而蜣螂是以大象的糞便為食物的，所以蜣螂獲得的能量不是來自于大象，而是大象的上一營養級，即大象同化的能量中可以流入蜣螂體內的約0KJ．
故選：A．
點評：本題考查物生態系統的功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力，需要一定的計算能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經元．如果進行下述操作，試判斷敘述正確的是（　　）
A、用電刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細胞膜內外電位為外正內負
B、用電刺激Ⅱ處，則皮膚、肌肉都發生興奮
C、剪斷Ⅰ處，刺激斷口處向b側所發生的縮手反應叫做縮手反射
D、用一定強度的電流刺激b神經元，則神經傳導的方向為b→c→Ⅱ→肌肉

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一群人中，64%的人可以卷舌，人的這一性狀由顯性基因控制．假設在一段時間內，這個群體的基因頻率和基因型頻率前后代可以維持不變．則一個卷舌者與一個非卷舌者結婚，預計這對夫婦生一個卷舌的孩子的概率是（　　）
A、
1
8
B、
1
4
C、
3
8
D、
5
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺炎雙球菌轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后，注射到小鼠體內，在小鼠體內S型和R型細菌含量變化情況如圖所示．下列有關敘述中錯誤的是（　　）
A、在死亡的小鼠體內存在著S型和R型兩種細菌
B、曲線ab段下降的原因是R型細菌被小鼠的免疫系統所消滅
C、曲線bc段上升，與S型細菌在小鼠體內增殖導致小鼠免疫力降低有關
D、S型細菌數量從0開始是由于R型細菌突變的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

在右側照光的情況下，對燕麥胚芽鞘進行處理，如圖所示．下列說法中錯誤的是（注：云母片不透水）（　　）
A、直立向上生長的是①
B、彎向光源生長的是②④
C、不生長也不彎曲的是③⑤
D、將④放在勻速轉動的轉盤上，會彎向光源生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物血紅蛋白的肽鏈共有6種，分別是α、β、γ、δ、ε、ζ，如圖表示哺乳動物發育過程中組成血紅蛋白的肽鏈種類變化曲線．下列相關敘述正確的是（　　）
A、ε、ζ肽鏈消失是因為特化的細胞中只保留了與自身特定功能相關的遺傳信息
B、不同發育時期，組成血紅蛋白的肽鏈種類不同，是基因選擇性表達的結果
C、紅細胞中，γ多肽鏈的分解逐漸加強，導致其含量逐漸減少
D、隨著發育的進行，成熟的紅細胞內合成α、β多肽鏈的過程逐漸加強

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據生態系統的結構與功能，下列敘述中正確的是（　　）
A、“桑基漁塘”是人工建立的良性生態系統，其能量可循環利用
B、初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少
C、水產養殖時，為充分利用生產者所固定的太陽能，應多養殖肉食性魚類
D、在某池塘遭到嚴重污染，最終導致該生態系統動植物全部死亡的過程中，存在正反饋調節

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌（E）發生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖．圖二為圖一中F結構放大圖，請據圖回答下列問題：

（1）F處的結構名稱是
 
，④的結構名稱是
 
．在該處發生的信號轉變為
 
．
（2）B的神經纖維在A中的細小分枝叫做
 
． 用針刺A時，引起E收縮而產生屈肘動作的過程被稱為
 
．針刺的痛覺在
 
產生．
（3）當興奮在B上傳導時，興奮部位的膜發生了
 
．興奮在一個神經元上的傳導是
 
．興奮在兩個神經元間的傳遞是
 
．
（4）若該反射弧為排尿反射，則胸部高位截癱的病人表現的癥狀為
 
．
（5）現切斷Ⅰ處，在Ⅱ處施加閾值以上的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的部位有
 
．
（6）人體體溫調節中樞在
 
；人完成膝跳反射的神經中樞是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在對某種鼠的種群密度調查中，第一次捕獲46只，將其全部標記后釋放，第二次捕獲25只，其中標記鼠12只，則該種群的數量約為（　　）
A、21B、46C、71D、96

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同步練習冊答案
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