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4.下列有關生物學實驗的敘述中,正確的是(  )
A.探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,插條不能帶有芽
B.通常以標志重捕法調查土壤中小動物類群的豐富度
C.觀察線粒體,用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細胞,效果較佳
D.洋蔥幼根經低溫誘導后制成裝片,可用于觀察細胞染色體數目的變異

分析 閱讀題干可知本題是考查課本部分實驗的相關知識,先閱讀題干找出實驗目的,根據實驗目的對相關知識進行梳理,并根據問題提示結合基礎知識進行回答.

解答 解:A、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,插條不能帶有葉,但要帶有少量芽,因為只有插條更容易成活,A錯誤;
B、土壤小動物不適宜用樣方法或標志重捕法調查,應采用取樣器取樣的方法進行采集、調查,B錯誤;
C、觀察線粒體時需要用健那綠將線粒體染成藍綠色,而蘚類葉片含有綠色的葉綠體,會干擾觀察,C錯誤;
D、由于低溫能抑制紡錘體的形成,所以洋蔥幼根經低溫誘導后制成裝片,可用于觀察細胞染色體數目的變異,D正確;
故選:D.

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,要求學生掌握實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.興趣小組利用擬南芥的野生型幼苗和Cop9突變型幼苗做了如下實驗,有關分析合理的是(  )
組別幼苗生長條件成熟個體的平均株高
Cop9突變型自然生長約15cm
 ②Cop9突變型除每天定時兩次觸摸外,
其它條件與組相同
明顯低于15cm
野生型約15cm
A.①②組可構成對照實驗,第①組是對照組
B.②③組實驗證明,每天定時兩次觸摸,不改變野生型成熟個體的株高
C.定期用X射線照射和觸摸,野生型成熟個體的株高明顯低于15 cm
D.每天定時兩次觸摸可能改變Cop9突變型個體的基因表達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在生態系統中,分解者將動、植物遺體和動物的排泄物分解成無機物,使物質得以循環再利用.下列生物中,屬于分解者的是(  )
A.藍藻B.腐生真菌C.寄生蟲D.綠色植物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某地三年前辦了一個養兔廠,由原來不到50只兔,繁殖到現在的上萬只.在這三年內,該種群數量變化的曲線是(  )
A.“J”型曲線B.“S”型曲線C.直線上升D.拋物線

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各項敘述,錯誤的是(  )
A.分解者都是異養需氧型生物
B.生產者能將無機物制造成有機物
C.人體內的寄生蟲是厭氧型的消費者
D.消費者消耗的有機物都直接或間接地來自生產者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中四種生物膜上發生的化學變化示意圖,相關敘述不正確的是(  )
A.①與抗體的加工有關
B.破壞根尖分生區的②,將會形成多核細胞
C.③是葉綠體內膜
D.④上有與呼吸作用有關的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關物質的敘述正確的是(  )
A.內環境中的滲透壓只與水和無機鹽有關
B.所有蛋白質的元素組成都是C、H、O、N、S
C.動物體各種組織中都含有膽固醇
D.酶只能在核糖體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示哺乳動物成熟紅細胞的生命歷程,下列敘述錯誤的是(  )
A.成熟紅細胞主要通過有氧呼吸為其生命活動提供能量
B.造血干細胞和幼紅細胞中蛋白質和mRNA不同
C.網織紅細胞中沒有核基因的轉錄過程
D.造血干細胞的全能性比幼紅細胞大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖甲為人的膝跳反射示意圖,圖乙為圖甲中結構d的放大圖,據圖回答下列有關問題.

(1)圖甲中e處神經纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導方向是相反的(填相同或相反),圖甲標出的結構中能決定神經沖動單向傳遞的是d.
(2)某人因腰椎部受外傷,在受到小錘叩擊后,有感覺卻未產生膝跳反射,該病人受損傷的部分可能是圖甲中的c、d和e(填字母).
(3)如表是動物神經元內外兩種主要陽離子的濃度,a、b代表的離子分別是Na+和K+
離子神經元內神經元外
a5~15mol/L145mol/L
b140mol/L5mol/L
(4)圖乙中的結構2屬于神經細胞的樹突或細胞體部分.結構2上的特異性受體與相應
神經遞質結合,會引起圖乙中B細胞產生興奮或抑制,使2上的膜電位發生變化.
(5)某種止痛藥不影響神經元的結構和功能,卻能在一段時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導,它的作用部位最可能是圖乙中[1]突觸間隙結構.

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