下圖表示某生態系統中的3種生物的二氧化碳消耗量(相對量)的曲線圖，下列說法錯誤的是
A．a曲線代表的生物可能是消費者或分解者
B．b、c可以說是生態系統的基石
C．a、b、c都有可能是細菌
D．b曲線代表的生物可能是任何一種生產者
A加金題 系列答案
全優測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 密度大為線粒體，密度小為核搪體 | B． | 密度大為線粒體，密度小為葉綠體 | ||
| C． | 密度大為葉綠體．密度小為線粒體 | D． | 密度大為葉綠體．密度小為核糖體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 染色體是DNA的主要載體，每條染色體中含有1或2個DNA分子 | |
| B． | 基因在染色體上呈線性排列，在體細胞中一般成對存在 | |
| C． | 同源染色體同一位置上分布的兩個基因是等位基因，控制著相對性狀 | |
| D． | 染色體中某一片段的缺失會導致DNA結構改變，引起染色體變異 |
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科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學校高三質量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2011年6月，由“腸出血性大腸桿菌一EHEC”引起的疫情在德國爆發并在歐洲蔓延，下列對該菌的敘述正確的是
A．與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質主要是DNA
B．其有氧呼吸的主要場所是線粒體
C．遺傳物質的傳遞不遵循孟德爾遺傳定律
D．該細菌的分裂過程中無染色體和紡錘體的出現，所以為無絲分裂
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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題
下圖表示生物多樣性的三個不同層次，下列敘述正確的是
A．圖I、II、Ⅲ分別表示遺傳（基因）多樣性、種群多樣性和生態系統多樣性
B．圖I說明基因
重組導致多種等位基因的產生，從而形成遺傳多樣性
C．圖Ⅱ反映出生殖隔離的生物可以在同一個環境中相對穩定地共存
D．圖Ⅲ反映出的河流、森林和城市生態系統具有相同的小氣候特點
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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題
關于免疫細胞的敘述，錯誤
的是
A．淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B．血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞
C．吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞
D．漿細胞通過胞吐作用分泌抗體
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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題
在抗震救災中，發現有些在廢墟下由于肌肉受到擠壓導致局部組織壞死但仍保持清醒的幸存者，當移開重物被救出后，卻因肌肉大量釋放肌紅素、鉀等物質迅速進入血液，結果造成人壓著沒事，救出來后最終因心腎功能衰竭而不幸去世的情況。下列與之有關的敘述，錯誤
的是
A．在移開重物前，應先為傷者靜脈滴注生理鹽水，使血液中的有害物質隨尿液排出
B．有些剛被救出的傷者，其內環境穩態已經遭到破壞，無法進行正常的生命活動
C．因嚴重缺水，幸存者體內抗利尿激素分泌增多，尿量減少
D．心腎功能衰竭是由于遇難者血漿滲透壓過低所致
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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是
A．光合作用和細胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產生
B．光合作用產生的ATP有一部分用于細胞呼吸
C．光合作用和細胞呼吸過程中產生的[H]是同一種物質
D．光合作用和細胞呼吸都有水分的參與
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 子代 | 基因型及基因型頻率 | ||
| BB | Bb | bb | |
| F3 | $\frac{1}{2}$ | $\frac{1}{3}$ | $\frac{1}{6}$ |
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