A. | 前期 | B. | 中期 | C. | 后期 | D. | 末期 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取光合色素時研磨應緩慢且充分 | |
B. | 觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時用低倍鏡即可 | |
C. | 觀察植物細胞的減數分裂,應選用開放的豌豆花的花藥作為實驗材料 | |
D. | 甲基綠能將人口腔上皮細胞中的線粒體染成綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ASURA合成的場所是細胞質中的核糖體 | |
B. | 在減數第一次分裂和第二次分裂之前都有ASURA的大量合成 | |
C. | 缺少ASURA的細胞,染色體數目可能會發生異常 | |
D. | 細胞有絲分裂后期的變化與ASURA密切相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)十八屆五中全會決定全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策.從種群特征看,這種措施直接調節( )
A.種群密度 B.性別比例 C.出生率 D.年齡組成
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