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下列關于遺傳物質的敘述中,正確的是(  )
①在女性的乳腺細胞中含有該女性的全部遺傳信息
②同一個人的肌肉細胞和神經細胞的形態結構和功能的不同,其根本原因是這兩種細胞的DNA堿基排序不同
③人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中構成遺傳物質的核苷酸分別有8、4、4、8種
④噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質.
A、只有一項正確
B、有兩項正確
C、有三項正確
D、全部都錯
考點:動物細胞核具有全能性的原因及其應用,核酸的基本組成單位,細胞的分化,噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:同種生物體內的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂和分化形成的,都具有該生物體全部的遺傳物質,而細胞形態結構不同的根本原因是基因的選擇性表達.細胞類生物的遺傳物質都是DNA,病毒的遺傳物質是DNA或RNA.噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質.
解答: 解:①人體所有細胞都由同一個受精卵有絲分裂而來的,都具有該生物體全部的遺傳物質,所以在女性的乳腺細胞中含有該女性的全部遺傳信息,①正確;
②同一個人的肌肉細胞和神經細胞DNA相同,它們的形態結構和功能的不同的根本原因是基因的選擇性表達,即這兩種細胞的mRNA不同,②錯誤;
③人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌的遺傳物質分別是DNA、DNA、RNA和DNA,所以構成它們遺傳物質的核苷酸均有4種,③錯誤;
④噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質,④錯誤.
故選:A.
點評:本題考查細胞分裂和分化、生物體的遺傳物質及組成單位、噬菌體侵染細菌實驗等知識,要求考生理解細胞分裂和分化的結果,能明確同一生物體不同細胞都含有該生物的全部遺傳物質.能正確區分不同生物的遺傳物質,這需要考生掌握幾句總結性的語句,即核酸是一切生物的遺傳物質,細胞類生物的遺傳物質都是DNA,病毒的遺傳物質是DNA或RNA.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中物質運輸的途徑,可能存在的是(  )
A、內環境中葡萄糖:細胞膜→細胞溶膠→線粒體
B、胰島素:核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜上載體→內環境
C、DNA:細胞核→核孔→細胞質
D、RNA聚合酶:核糖體→核孔→細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺癌是全世界發病率最高的癌癥,目前全球每年新增肺癌患者人數已達120萬.下列對癌癥的敘述不正確的是(  )
A、體細胞癌變的過程中發生了基因突變,導致癌細胞無限增殖
B、細胞膜上糖蛋白增加,導致癌細胞易發生轉移
C、環境污染和香煙煙霧都是誘發肺癌的重要因素
D、煙焦油屬于化學致癌因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的是某生物的一個卵原細胞在減數分裂、受精作用過程中DNA含量變化示意圖,挑選出符合EF段的正確細胞圖象是(  )(假設該生物體細胞染色體數為4條)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養液,當通入不同濃度的氧氣時,其產生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通過對表中數據分析可得出的結論是(  )  
氧濃度(%) a b c d
產生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol
產生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol
A、a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B、b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)
C、c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發酵
D、d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖二細胞中能被健那綠染液染成藍綠色的結構是
 
 (填標號).
(2)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具有膜結構的細胞器有
 
(填標號).
(3)圖一細胞中結構⑥與
 
有關.
(4)圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?
 
,原因是
 

(5)若圖二表示根尖分生區細胞,則不應有的結構是
 
 
(填標號).
(6)最新研究發現,如果去掉圖一細胞膜上的某種蛋白,把該細胞置于7%的NaCl溶液中,細胞形態沒有明顯變化;在人體內,抗利尿激素通過調節腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質來維持體內此物質的平衡.由此說明該蛋白質參與運輸的物質是
 

(7)下面是觀察圖一細胞顯微結構的操作步驟.①制臨時裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將圖一細胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;②低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺上,通過調節準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結構;③高倍鏡下觀察:將低倍下觀察的細胞移至視野中央,轉換高倍鏡,調節視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結構.
上述實驗過程中存在的一個具體錯誤是
 
,正確的應該是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關科學探究的資料,回答下列問題.
植物的生長發育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質元素,科學實驗發現土壤中缺磷,會導致植株矮小,葉色暗綠.依據葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素,試設計實驗探究葉色暗綠是否是因為缺磷造成類胡蘿卜素缺乏所致.
實驗所需主要用具、試劑:燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養液、僅缺磷的完全培養液、無水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液等
實驗材料:正常生長的黃瓜幼苗
(1)實驗假設:
 

實驗步驟:
(2)第一步:取兩個燒杯編號為A、B,各放入
 
的黃瓜幼苗.
(3)第二步
 

(4)第三步:分別從A、B兩組中選取選取等量葉片,用
 
提取葉片色素,用
 
法分離色素,觀察比較
 

(5)實驗結果預測:①
 

 

(6)磷元素組成的物質在生命代謝活動中具有重要的作用,試舉出其在細胞中組成的三種物質
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質跨膜運輸的敘述,正確的是(  )
A、血漿中的氧進入紅細胞與血紅蛋白結合需穿過兩層磷脂雙分子層
B、葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不需要載體蛋白
C、胃蛋白酶通過主動運輸分泌到細胞外
D、在氧濃度為0時,輪藻細胞可逆濃度梯度吸收K+

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關系曲線,下列說法錯誤的是(  )
A、氧分壓為15時,曲線A→B段將延伸為M2
B、氧分壓為0和10時,根細胞呼吸所需的酶有所不同
C、A→B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素
D、B點以后,通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收,曲線將延伸為M1

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同步練習冊答案
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