4. 在達爾文的自然選擇學說中，他認為遺傳是生物進化的重要組成部分。以下有關遺傳問題的敘述，哪 一項是達爾文未能認識到的()
A. 遺傳是生物界普遍存在的現象
B. 遺傳的實質是遺傳信息的傳遞
C. 遺傳可以使有利的變異逐代積累
D. 遺傳指生物上下代之間性狀的相同或相似
4. B解析:達爾文的進化理論受到當時科學 發展的限制，未能科學地解釋遺傳的本質及 進化的影響，達爾文認為生物遺傳是獲得性遺傳。
題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內課時練20 第一節現代生物進化理論的由來
科目：高中生物 來源： 題型：
4. (2013 •山東兗州診斷) 下列有關單倍體的敘述中，不正確的是()
① 未經受精的卵細胞發育成的植株，一定是單倍體
② 含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體
③ 生物的精子或卵細胞一定都是單倍體
④ 基因型是aaaBBBCcc的植株一定不是單倍體
A. ①③ B. ②③④
C. ①④ D. ①②
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2. 在雜交育種工作中，選擇通常從哪一代開始，理由是 什么()
A. F1、基因出現重組
B. F1、性狀開始分離
C. F2、性狀開始分離
D. P、基因開始分離
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1. 以下有關基因工程的敘述，正確的是()
A. 基因工程是細胞水平上的生物工程
B. 基因工程的產物對人類都是有益的
C. 基因工程產生的變異屬于人工誘變
D. 基因工程育種的優點之一是目的性強
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科目：高中生物 來源： 題型：
3. 以下說法正確的是()
A. 所有的限制酶都只能識別一種特定的核苷酸 序列
B. 質粒是基因工程中唯一的運載體
C. 運載體必須具備的條件之一是具有多個限制酶 切點，以便于與外源基因連接
D. DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵
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科目：高中生物 來源： 題型：
4. 用達爾文進化學說的觀點來判斷，下列敘述正確的是()
A. 北極熊生活在冰天雪地的環境中，它們的身體產 生了白色的定向變異
B. 在長期有毒農藥的作用下，害蟲產生了抗藥性
C. 野兔的保護色和鷹銳利的目光，是它們長期相互 選擇的結果
D. 長頸鹿經常努力伸長前肢和頸去吃樹上的葉子， 因此前肢和頸都很長
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4. 人眼的褐色(A) 對藍色(a) 是顯性。在30 000人的 人群中，褐眼有26 400人(其中純合體12000人) ，藍 眼有3 600人。那么，在這個人群中A和a的基因 頻率分別是()
A. 0. 64 和 0. 36 B. 0. 36 和 0. 64
C. 0. 50 和 0. 50 D. 0. 82 和 0. 18
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科目：高中生物 來源： 題型：
3. (2014 •湖南十二校聯考) 下圖為現代生物進化理論 概念圖，有關分析正確的是()
A. ①表示生存斗爭，這是生物過度繁殖與有限生存 空間的矛盾體現
B. ②導致③改變的內因是基因突變，外因是自然 選擇
C. ③代表物種形成，其形成的必要條件是存在生殖 隔離
D. ④指基因、物種、生態系統的多樣性，它們是共同 進化的結果
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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于肺炎雙球菌體外轉化實驗的敘述，錯誤的是
A．需對S型細菌中的物質進行分離、提純和鑒定
B．R型細菌轉化為S型細菌的實質是發生了基因重組
C．S型細菌的DNA使部分R型細菌轉化為S型細菌
D．該實驗的思路是將DNA和蛋白質分開，單獨觀察DNA的作用
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