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下列四組示意圖可表示蛋白質結構多樣性原因的是（　　）
A、①②③B、①②③④C、③D、④
考點：蛋白質分子結構多樣性的原因
專題：
分析：本題是對蛋白質結構多樣性原因的考查，蛋白質結構的多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和肽鏈的空間結構有關．
解答： 解：①表示蛋白質基本組成單位氨基酸的數量不同，①正確；
②表示蛋白質的基本單位氨基酸的種類不同，②正確；
③表示肽鏈中氨基酸的排列順序不同，③正確；
④表示肽鏈數和肽鏈的空間結構不同，④正確．
故選：B．
點評：本題的知識點是蛋白質結構多樣性的原因，對于題圖信息的分析是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1A、B、C分別表示某雄性哺乳動物（2n）在有性生殖過程中不同時期的細胞，a、b、c、d表示某四種結構或物質在不同時期的數量變化．
（1）根據a、b、c、d在不同時期的數量變化規律，判斷它們分別指什么結構或物質：a：
 
；b：
 
；c：
 
；d：
 

（2）A所表示的細胞名稱為
 
．
（3）基因分離定律主要在圖中的哪一時期完成的？
 
（用字母表示）
（4）可能不含Y染色體的細胞是
 
（用字母表示）
（5）圖2所示細胞屬于圖中的
 
時期，若形成這一細胞的生物基因型為AaBb，1位點為A，2位點為a，造成這一現象可能的原因是
 
．如果該細胞減數分裂正常進行，至少能產生
 
種不同基因型的配子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的皮膚含有黑色素，皮膚中黑色素的多少由三對獨立遺傳的基因（A和a、B和b、C和 c）所控制，顯性基因A、B和C可以使黑色素量增加，三者增加的量相等，并且可以累加．一個基因型為AaBbCc的男性與一個同基因型的女性結婚，下列關于其子女皮膚顏色深淺的敘述中錯誤的是（　　）
A、可產生七種表現型
B、皮膚顏色最淺的孩子基因型是aabbcc
C、孩子皮膚顏色最深的概率為
1
64
D、子女中表現型與親代相同的個體的基因型為AaBbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各選項中，生物學實驗目的、試劑及原理均符合的一項是（　　）
選項 實驗目的 試劑 原理
A 提取DNA 二苯胺溶液 溶解度不同
B 鑒定還原糖 斐林試劑 特定的紫色反應
C 鑒定脂肪 蘇丹Ⅲ染液 可被染成橘黃色．
D 綠葉中色素的分離 無水乙醇 色素溶于有機溶劑
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

在葉綠體色素的提取和分離實驗中，研磨綠葉時加入少量石英砂的作用是（　　）
A、使葉綠素充分溶解
B、使綠葉充分研磨
C、防止色素被破壞
D、阻止葉綠素揮發

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的一組是（　　）
①A過程叫解離，作用是使根尖組織細胞分散開
②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液
③D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，使細胞相互分散開
④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點，才能進行下一步的觀察
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為生物實驗中碰到的一些事實．甲、乙圖為植物組織切片在顯微鏡下的兩個不同視野；丙圖為目鏡和物鏡鏡頭組；丁圖是微生物實驗中的相關操作．則下列關于實驗的敘述正確的是（　　）
A、甲圖至乙圖的轉化，視野會變亮
B、甲圖轉化成乙圖所需的目鏡與物鏡組合是（1）和（4）
C、甲圖中的細胞A要移到視野中央，需要向右上方移動裝片
D、火焰區為微生物接種創造超凈環境，丁圖的接種劃線方法有利于微生物提純

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，結構最相似的一組是（　　）
①乳酸菌  ②變形蟲 ③肺炎雙球菌 ④藍藻 ⑤酵母菌．
A、②③⑤B、②③④
C、①③④D、①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

在l～5號五個三角瓶中分別加入某種培養液，把瓶口封閉后在高溫下滅菌處理．冷卻后，在l號瓶內放入草履蟲，2號瓶內放入小球藻．3號瓶內放入某種細菌．結果l號、2號瓶內的草履蟲與小球藻不能繁殖．3號瓶內的細菌個體數變化如 A 圖所示．4號瓶內同時放入草履蟲與細菌，兩者個體數目變化如B圖所示．5號瓶內同時放入等量的細菌和小球藻，兩者個體數目變化如C圖．以上實驗是在25℃、光照充足條件下進行的．回答下列各問題：

（1）請將 A 圖的個體數量變化曲線轉換成種群中個體數量增長率變化曲線．
 

（2）由A圖可知，瓶內細菌在第1天至第3天的生長特點是
 
；在第3天至第6天的生長特點是
 
，原因是
 
．
（3）由B圖可知，細菌與草履蟲的關系屬于
 
．
（4）根據C圖，試分析細菌與小球藻兩者個體數能得以不斷增加的原因
 
．

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