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細胞是生物體結構和功能的基本單位.組成生物體的活細胞都具有(  )
A、選擇透過性膜B、遺傳物質
C、細胞周期D、有氧呼吸酶
考點:生物膜的功能特性
專題:
分析:所有的活細胞都有細胞膜,細胞膜具有選擇透過性.,哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和復雜的細胞器,因此沒有遺傳物質.具有持續分裂能力的細胞才有細胞周期,成熟的體細胞不再具有細胞分裂的能力.乳酸菌等只能進行厭氧呼吸的生物體內無需氧呼吸酶.
解答: 解:A、活細胞膜的功能特性是選擇透過性,如果細胞死亡,則失去選擇透過性,A正確;
B、哺乳動物成熟的紅細胞無核、無細胞器,故沒有遺傳物質,B錯誤;
C、只有連續進行有絲分裂的細胞才有細胞周期,成熟的細胞如神經細胞無細胞周期,C錯誤;
D、能進行有氧呼吸的細胞才能有氧呼吸酶,如哺乳動物成熟的紅細胞進行無氧呼吸,沒有此種酶,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查細胞的結構和功能,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中的A和B是某種生物的兩個細胞,A是細胞的亞顯微結構模式圖,B是細胞分裂過程中的圖象,C圖表示A圖中⑨結構的示意圖,請據圖分析并回答:

(1)A圖所示的分泌物其產生、運輸、加工、分泌到細胞外依次經過的結構是
 
(填序號).
(2)A圖中⑧結構的功能是
 
;⑤的作用是
 

(3)B圖中染色體的運動所需能量是由某種細胞器產生的,該細胞器相當于A圖中[]
 

(4)B圖中E的形成是與某種細胞器有關的,該細胞器相當于A圖中的[]
 

(5)從B圖的染色體行為上可以斷定,該細胞正在進行
 
分裂,B細胞分裂形成的子細胞叫做
 
,每個子細胞中含有
 
條染色體.
(6)A圖中⑨結構對細胞的生命活動至關重要的特性是
 

(7)有些有機溶劑如苯酚,可溶解B造成⑨結構的損傷,B的完整化學名稱是
 

(8)細胞識別、物質的跨膜運動等與C圖中
 
 (填字母)有關?
(9)葉綠體和線粒體等細胞器中均具有C圖結構,但它們的具體功能卻有很大的區別,其原因是由于C圖中
 
 (填字母)不同所致.
(10)C圖中A的性質最終是由
 
 決定的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現用洋蔥根尖進行如下處理并完成實驗:下列相關敘述合理的是(  )
①用蒸餾水培養根尖,觀察有絲分裂;
②將正常培養的裝置移到冰箱中再培養一段時間,觀察并統計有絲分裂中期的染色體數;
③在蒸餾水中加入一定量的苯培養根尖,觀察有絲分裂中期染色體的形態和數目.
A、實驗①換用高倍鏡觀察染色體變化特點時,調節光圈、反光鏡可使物像清晰
B、實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”,所觀察細胞中染色體數都是4N
C、實驗③依據的原理之一是“致癌物質會使細胞發生基因突變,抑癌基因被激活”
D、實驗③可能是研究苯對染色體結構和數目的影響,但還需與實驗①作對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知DNA分子中,一條鏈的(A+G)/(T+C)為0.7.那么,在它的互補鏈中,(A+G)/(T+C)應為(  )
A、1B、0.3
C、0.7D、1.43

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科目:高中生物 來源: 題型:

以少量葡萄糖為碳源,在有氧和無氧條件下分別培養酵母菌,當培養液中的葡萄糖已用盡時,分別測定培養液中的酵母菌生長量(干重)和酒精量.有氧條件下比無氧條件下(  )
A、生長量多,酒精量少
B、生長量少,酒精量多
C、生長量和酒精量都少
D、生長量和酒精量都多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅某一條染色體上幾個基因的示意圖,說法正確的是(  )
A、R中的全部脫氧核苷酸酸序列均能編碼蛋白質
B、R、S、N中只有部分脫氧核苷酸序列被轉錄形成mRNA
C、片段M應是基因R或S的非編碼區
D、每個基因中有一個堿基對的替換,都會引起生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用質壁分離與復原實驗不可以判斷(  )
A、細胞的死活
B、細胞膜是否具有流動性
C、蔗糖分子的跨膜運輸方式
D、原生質層與細胞壁伸縮性大小的差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于DNA結構與復制的說法,正確的是(  )
A、DNA分子中G-C堿基對含量較高,其結構穩定性相對較大
B、DNA分子脫氧核苷酸序列的多樣性構成了DNA分子的多樣性
C、DNA復制時,新合成的兩條子鏈分別在兩個子代DNA分子中
D、PCR擴增DNA分子時不需要解旋酶,需要耐高溫的DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

用純凈的糖、脂肪、蛋白質,加入礦物質和水,配成純化飼料培養大白鼠,同時甲、乙兩組先后分別加入牛乳進行實驗.結果如圖.請根據實驗結果分析,純化飼料中不具有而牛乳中具有的營養成分是(  )
A、蛋白質B、氨基酸
C、脂肪D、維生素

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同步練習冊答案
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