【題目】抗體的化學本質是
A. 多糖 B. 核酸 C. 類固醉 D. 蛋白質
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關人體造血干細胞的敘述,正確的是
A．能連續分裂產生新的造血干細胞
B．具有細胞全能性，能分化成多種類型的細胞
C．分裂后期的核DNA含量是分裂中期的2倍
D．分化為紅細胞后，可以通過無絲分裂增殖
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【題目】下列有關①細胞膜、②核糖體、③染色體、④線粒體、⑤葉綠體等細胞結構的敘述，錯誤的是
A. 在光鏡下觀察不到的結構有①②
B. 不含有磷脂分子的結構有②③
C. 能產生ATP和[H]的結構有④⑤
D. 紫色洋蔥根尖細胞中含有的結構有①②③④⑤
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【題目】
（1）你認為他做該實驗的目的是___________________。
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色液泡的________以及________的位置。
（3）請描述C步驟的操作方法：_________________。
（4）某學生在進行F步驟觀察時，發現質壁分離不能復原，最可能的原因是___________________。
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【題目】圖甲為某自然生態系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同形式的能量；圖乙表示該生態系統中的食物網；圖丙代表某生態系統功能隨時間的變化曲線。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少請據圖分析回答下列問題：
（1）圖甲中能量m2主要來自呼吸作用，圖乙中______________屬于圖甲中的Ⅲ。
（2）y表示一個外來干擾對生態系統的影響，y越大，說明該生態系統的抵抗力穩定性越弱，對該生態系統來說，y越大，x_______（填“相對越大”，“相對越小”）
（3）若草同化的能量不變，由于某種原因導致貓頭鷹的食物來源中兔與食蟲鳥的比例由1∶1變為2∶1，則貓頭鷹獲得的能量是原來的________倍。（能量傳遞效率按10%計算）（小數點后保留兩位數字）
（4）圖丁中，若A表示圖甲中營養級Ⅱ所攝入的全部能量，則該系統營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________（用圖中所給字母的表達式表示）。
（5）若圖甲中營養級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一種生物甲、乙、丙，構成食物關系如下圖。若甲能量的1/4直接提供給丙，則要使丙能量增加8 kJ，至少需要消耗甲的能量是__________kJ。
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【題目】有關基因轉錄與翻譯的比較，正確的是（ ）
① 兩個過程的完成都發生堿基互補配對 ② 兩個過程的完成都需要運載工具
③ 兩個過程的產物都以碳鏈為骨架 ④ 兩個過程都以核酸作為模板
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④
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【題目】下圖表示膝跳反射弧，當敲擊韌帶時，伸肌收縮，同時屈肌舒張才能完成小腿前踢動作。圖2為圖1中結構E的放大，請據圖回答：
（1）完成該反射活動的反射弧由___個神經元構成，效應器為_________________。
（2）圖中完成整個反射過程中，⑥處神經纖維膜外的電位變化情況是______________。
（3）完成圖示反射時，突觸E、F釋放的神經遞質性質 （填“相同”、“不同”或“不完全相同”）
（4）圖2所示生理過程體現了細胞膜具有的_________________________功能
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【題目】對下列實例的判斷中，正確的是( )
A. 有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱性性狀
B. 雜合子的自交后代不會出現純合子
C. 高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，F1出現了高莖和矮莖，所以高莖是顯性性狀
D. 雜合子的測交后代都是雜合子
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