| A、甲型的蛋白質和乙型的RNA |
| B、甲型的RNA和乙型的蛋白質 |
| C、甲型的蛋白質和甲型的RNA |
| D、乙型的蛋白質和乙型的RNA |
科目：高中生物 來源： 題型：
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、下丘腦和口腔上皮細胞 |
| B、下丘腦和大腦皮層 |
| C、大腦皮層和下丘腦 |
| D、口腔上皮細胞和下丘腦 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、通過圖中篩選過程獲得的高產菌株未必能作為生產菌株 |
| B、X射線處理既可以引起基因突變也可能導致染色體變異 |
| C、圖中篩選高產菌株的過程是定向選擇過程 |
| D、每輪誘變相關基因的突變率都會明顯提高 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、該圖可以表示體液調節或神經調節的過程 |
| B、如果細胞1是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞 |
| C、如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞 |
| D、細胞的分泌物，只能是蛋白質類物質 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 選項 | 鑒定對象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 | 生物材料 |
| A | 淀粉 | 碘液 | 藍色 | 不需要 | 馬鈴薯的勻漿 |
| B | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 | 含糖量高的白色植物組織 |
| C | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 不需要 | 豆漿、牛奶、雞蛋清 |
| D | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 紅色 | 不需要 | 花生 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺 |
| B、人體遇冷時，甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產熱調節 |
| C、胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節，也受神經調節 |
| D、飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向．下列有關敘述中，正確的是（ �。�| A、該圖可表示反射弧，其中的信息是以局部電流的形式傳導的 |
| B、該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e具有抑制作用 |
| C、該圖如果表示細胞中遺傳信息傳遞過程，則d過程可發生于細胞核或某個細胞器中 |
| D、如果為細胞免疫過程，a為效應T細胞，b為靶細胞，c代表抗體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、甲狀腺機能亢進的患者往往表現為食量大、身體消瘦、精神亢奮 |
| B、花粉引起人體過敏反應，毛細血管壁通透性增加，會造成局部紅腫 |
| C、胰島素與胰高血糖素的拮抗作用是維持內環境穩態的重要因素之一 |
| D、許多流感患者并不用藥也可在一周左右痊愈，因為吞噬細胞清除了流感病毒 |
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