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下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述,錯誤的是( )

A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察

B.用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察

C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同

D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現象的觀察

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三上學期第二次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞的敘述正確的是( )

A.葉綠體是植物進行光合作用的場所,因此能進行光合作用的細胞一定含有葉綠體

B.一個生物體中不同的細胞形態、結構和功能不同,主要是細胞器的種類和數量不同,根本原因是細胞中的遺傳物質不同

C.新細胞可以從老細胞中產生,地球上最基本的生命系統是細胞

D.活細胞中大部分的化學反應是在各種細胞器中完成的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胸苷在細胞內可以轉化為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,用含有3H-胸苷的營養液處理植物根尖分生區細胞,一段時間后,含有放射性的結構有

①細胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內質網 ⑥高爾基體

A.①③ B.②③ C.①④ D.①②

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項細胞中不能合成ATP的部位是:

A.線粒體的內膜

B.葉綠體中進行光反應的膜結構

C.內質網的膜

D.藍藻 (藍細菌)中進行光反應的膜結構

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。

請分析回答:

(1)在較長時間連續陰雨的環境中,生長受到顯著影響的植物是________。

(2)圖甲中的“a”點表示________________。如果以缺鎂的完全營養液培養A植物幼苗,則b點的移動方向是________。

(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從________向________方向移動。如下圖所示中與c點相符合的是________。

(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量________;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)當光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小,結果應分別為M1________M2、N1________N2。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由m個氨基酸構成的一個蛋白質分子,含n條肽鏈,其中z條是環狀多肽,這個蛋白質分子完全水解共需水分子個數為( )

A.m﹣n+z B.m﹣n﹣z C.m﹣z+n D.m+z+n

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省忻州市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下免疫過程屬于非特異性免疫的是( )

A.溶菌酶能殺死許多病菌 B.皮下注射狂犬病疫苗

C.胎兒通過胎盤從母體獲得抗體 D.患過麻疹的人不再患麻疹

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省等校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

蝌蚪生長到一定程度開始變態以適應陸棲生活,其外觀上出現成對的附肢,尾部逐漸萎縮最后消失(褪尾現象)。正常情況下,從孵化出蝌蚪到形成成體幼蛙,大約需要3個月左右時間。為探索甲狀腺激素對動物生長發育的影響,某小組進行了甲狀腺激素和甲硫咪唑對蝌蚪生長發育影響的實驗,實驗設計如表1所示,實驗結果如表2和圖1所示,分析回答以下問題。

(1)本實驗的自變量是 ,需要控制的無關變量有 (至少寫兩項)。

(2)分析表2結果,由1、2、3組實驗對照可得出的結論有: ,由1、4組實驗對照可以推測甲硫咪唑對甲狀腺激素的作用具有 作用。

(3)分析圖1中1-4組蝌蚪體長增長情況可知,在蝌蚪生長發育的某時期加入甲狀腺激素 蝌蚪體長的增長速度,第3組8d后體長出現負增長,可能是本實驗使用的蝌蚪在進行實驗時已生長發育到了某一階段,8d后已經開始出現 現象。

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

六倍體小麥與二倍體黑麥可雜交得種子(F1),種子萌發后,再用秋水仙素處理幼苗的芽尖,待其開花后自交得到八倍體小黑麥若干。下列敘述正確的是

A.此育種過程依據的原理是基因重組

B.F1是一個含四個染色體組的新物種

C.該過程說明不經過地理隔離也可形成生殖隔離

D.秋水仙素誘導染色體數目加倍決定了生物進化的方向

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