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【題目】β﹣甘露聚糖酶能分解甘露糖,在食品、醫藥等方面有著廣泛的應用,從土壤中篩選能產生該酶的枯草芽孢桿菌.回答下列問題:
(1)稀釋:在污水溝、死樹樁旁采集土樣,在培養前一般要進行稀釋,其目的是
(2)分離和篩選:獲得稀釋的菌液后,一般采取法,將其接種于選擇培養基上,該培養基的配制要求是
(3)純化:培養中發現,在菌落周圍出現了 , 挑取其直徑較大的菌落以法接種,在相同的培養條件下,進行再次篩選,最終可得到純化菌株.
(4)其他探究:某小組欲比較兩種牙膏的抑菌效果,用含有金黃色葡萄球菌的培養基作實驗,結果如圖,圖中b的作用是 . 請寫出實驗思路:

【答案】
(1)讓細菌分散成單個菌落,便于分離
(2)涂布平板;把甘露糖作為唯一碳源
(3)透明圈;平板劃線
(4)對照;將等量的兩種不同牙膏涂布在a、c處,b處不涂牙膏,觀察a、b、c周圍透明圈的出現情況
【解析】解:(1)稀釋的目的是讓細菌分散成單個菌落,便于分離.(2﹣3)要篩選能產生β﹣甘露聚糖酶(能分解甘露糖)的枯草芽孢桿菌,應該用以甘露醇為唯一碳源的培養基.接種微生物常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.因此獲得稀釋的菌液后,一般采取涂布平板法,將其接種于選擇培養基上;培養中發現,在菌落周圍出現了透明圈,挑取其直徑較大的菌落以平板劃線法接種,在相同的培養條件下,進行再次篩選,最終可得到純化菌株.(4)該實驗的目的是比較兩種牙膏的抑菌效果,根據對照原則和單一變量原則,圖中b的作用是作為對照,實驗思路是:將等量的兩種不同牙膏涂布在a、c處,b處不涂牙膏,觀察a、b、c周圍透明圈的出現情況.

所以答案是:(1)讓細菌分散成單個菌落,便于分離(2)涂布平板 把甘露糖作為唯一碳源(3)透明圈 平板劃線(4)對照 將等量的兩種不同牙膏涂布在a、c處,b處不涂牙膏,觀察a、b、c周圍透明圈的出現情況

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態系統中具有捕食關系兩個種群在一段時間內數量變化情況.下列有關敘述錯誤的是( )

A.兩個種群間能量流動方向是甲→乙
B.M時甲種群的出生率小于死亡率
C.兩個種群的數量變化是負反饋調節的實例
D.若兩種群波動幅度減小說明生態系統正在衰退

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲種遺傳病(基因為A、a)和乙種遺傳病(基因為B、b)的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上。請回答以下問題(概率用分數表示)。

(1)甲種遺傳病的遺傳方式為
(2)乙種遺傳病的遺傳方式為
(3)Ⅲ-2的基因型及其概率為
(4)由于Ⅲ-3個體表現兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ-2在結婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100;H如果是男孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是 , 如果是女孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是;因此建議

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是()
A.單倍體都不可育,二倍體都可育
B.一個染色體組中可能不含性染色體
C.基因重組發生在配子的隨機結合過程中
D.遺傳病都能通過顯微鏡觀察進行診斷

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【題目】用不同顏色熒光染料標記人和鼠細胞的膜蛋白,在一定時間不同溫度情況下,兩種膜蛋白在融合細胞膜上均勻分布形成嵌合體的百分比如圖所示,據此不能得到的結論是

A. 實驗目的是探究溫度對膜融合的影響

B. 觀察的指標是形成嵌合體的數量

C. 在一定范圍內,隨溫度升高膜蛋白的運動速率增強

D. 圖中數據說明融合時間越長形成的嵌合體越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是人體內某化學反應的圖解,其中英文字母代表物質,數字表示反應前、中、后過程(反應所需的各項條件均適宜),請據圖回答:
(1)圖中代表酶的是 A,理由是 , 從圖1和圖2可以反映出酶具有性.
(2)如果E和F均代表氨基酸,那么D是
(3)若如圖2表示上述反應中E的濃度隨時間變化的曲線,請在圖中畫出溫度升高10℃時E的濃度變化曲線.
(4)請畫出有酶和無酶條件下某化學反應能量變化過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答:

(1)如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現細胞壁與[ ]_____________分離的現象。

(2)圖示細胞與植物根尖分生區細胞不相符的結構有[ ]__________和[ ]__________

(3)細胞中,內連核膜外連細胞膜的膜結構是[ ]______________

(4)成熟的植物細胞可以通過____作用吸水或失水,因為其具備以下兩個條件:①具有半透膜;②__________________________之間具有濃度差。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子,在相同條件下培養后測得秧苗的干重和鮮重情況如圖.下列有關敘述正確的是( )

A.0.1mg/L脫落酸對秧苗有機物的積累有促進作用
B.0.3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等
C.0.5mg/L脫落酸對秧苗的生長有促進作用
D.脫落酸處理對秧苗的干重影響具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某嚴格自花傳粉的二倍體植物,野生型開紅花.對紅花植株的雌蕊和雄蕊誘變處理,在大量的子代中發現甲、乙兩株白花植株.請回答下列問題.
(1)大量子代植株中只出現兩株白化植株,說明突變具有的特點.
(2)用甲、乙兩白花植株做父本分別與野生型紅花植株雜交,單株統計后代.若子一代均為紅花,說明白花為 . 若子一代 , 則說明白花為顯性性狀.
(3)假定白花為隱性性狀,讓甲、乙兩白花株植物雜交,若子一代全為 , 說明甲、乙白花突變為同一基因突變;若子一代全為 , 說明甲、乙白花突變由不同的突變基因控制.
(4)假定甲、乙兩株植物雜交產生的子一代為紅花,將該紅花植株單株自交,單獨統計后代,若F2代均為紅花:白花=9:7,說明 . 若F2代均為紅花:白花=1:1,請寫出F2代的基因型及比例(根據需要,相關基因可依次選用A、a、B、b、C、c…).

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