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在人體同一個細胞中產生的物質是(  )
A、胰島素和胰高血糖素
B、甲狀腺激素和唾液淀粉酶
C、抗體和呼吸酶
D、雄激素和促性腺激素
考點:細胞的分化
專題:
分析:細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.細胞分化的實質是基因的選擇性表達,如胰島素基因只在胰島B細胞中表達,而胰高血糖素基因只在胰島A細胞中表達.
解答: 解:A、胰島素只能在胰島B細胞中合成,而胰高血糖素只能在胰島A細胞中合成,A錯誤;
B、甲狀腺激素只能在甲狀腺細胞中合成,而唾液淀粉酶細胞只能在口腔細胞中合成,B錯誤;
C、抗體和呼吸酶都能在漿細胞中合成,C正確;
D、雄激素只能在性腺細胞中合成,而促性腺激素只能在垂體細胞中合成,D錯誤.
故選:C.
點評:本題題干簡短,但涉及范圍較廣,結合細胞中的各種化合物考查細胞分化的實質,要求學生熟記各種化合物的合成部位,尤其要注意呼吸酶、RNA聚合酶、解旋酶幾乎能在所有的細胞中合成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

切開凸凹不平,發育不均勻的西瓜,發現其凹側的種子發育不良或未發育,這種現象可解釋為(  )
A、種子的發育需要果實提供營養
B、無種子的子房絕對無法發育成果實
C、光照不均勻使生長素分布不均勻
D、發育著的種子里合成的生長素能促進子房發育

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是中學生物實驗常用材料之一,圖1是與洋蔥有關實驗的部分步驟,請據圖回答:

Ⅰ.(1)①表示提取洋蔥葉子色素時的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學試劑有
 
;②表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條上沒有一條色素帶,則最可能的原因是
 

(2)③表示觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時裝片制作的壓片步驟,該步驟的目的是
 
;數染色體數目最好的是
 
期,此時細胞內染色體、DNA、染色單體數目之比為
 
.④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野,若要在高倍鏡下觀察洋蔥細胞染色體的形態和數目,應將裝片向
 
方移動.
Ⅱ.圖2是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據圖回答:(“[]”內填序號,“-”上按要求填數字、文字或字母)
(1)該圖是
 
細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示)
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖.
(3)圖示的B時期細胞內含
 
條染色體和
 
個DNA分子.染色體數目加倍發生在[
 
]
 
期圖中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

課題:“探究培養液中酵母菌種群數量與時間變化的關系”
實驗材料、用具:菌種和無菌培養液、試管、血球計數板、滴管、顯微鏡等.
酵母菌的顯微計數方法:
①血球計數板:是帶有小方格(2mm×2mm×0.1mm)刻度的玻璃片,在顯微鏡下對微生物的計數;
②將含有酵母菌的培養滴在計數板上,計算一個小方格內的酵母菌數量,再以此為根據,估算試管中的酵母菌總數.連續觀察7d,并記錄每天的數量.
根據以上敘述回答下列問題:
(1)該課題的實驗假設是:開始一段時間酵母菌呈“J”型增長,隨著時間的推移,
 
,酵母菌呈“S”型增長.
(2)本實驗沒有另設對照實驗的原因是
 

(3)本實驗在吸取培養液計數前,要輕輕振蕩幾次試管的目的是
 

(4)若在顯微鏡下觀察到方格的酵母菌數為a,則1mL培養液中酵母菌總數約為
 

(5)某同學進行了如下操作.其中操作正確的有
 
(填下列操作的序號).
①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養
②靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養液
③在血球計數板中央滴一滴培養液,蓋上蓋玻片  
④用濾紙吸除血球計數板邊緣多余培養液
⑤將計數板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數室底部,在顯微鏡下觀察、計數.

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科目:高中生物 來源: 題型:

光反應的場所是類囊體上,因為吸收光能的色素在類囊體上
 
.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于ATP的敘述中,錯誤的是(  )
A、一個ATP分子中含有三個高能磷酸鍵
B、正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內變化
C、ATP分子水解掉兩個磷酸基團后變成腺嘌呤核糖核苷酸
D、ATP分子中儲存著大量的活躍化學能,是一種高能磷酸化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞有氧呼吸中,水作為反應物參與的過程是(  )
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→二氧化碳和[H]
C、[H]與O2結合生成水
D、ADP和Pi形成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

光反應中,葉綠素分子把吸收的光能儲存在下列什么物質中(  )
①葡萄糖分子 
②ATP分子
③葉綠素a
④三碳化合物
⑤五碳化合物
⑥NADPH
⑦淀粉.
A、①⑦B、②⑥C、③D、④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關說法中不正確的是(  )
A、細胞學說證明了生物彼此之間存在著親緣關系
B、自然界的生物都是由細胞構成的
C、細胞學說是由德國科學家創立的
D、恩格斯把細胞學說列為19世紀自然科學的三大發現之一

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同步練習冊答案
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