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洋蔥是中學生物實驗常用材料之一,圖1是與洋蔥有關實驗的部分步驟,請據圖回答:

Ⅰ.(1)①表示提取洋蔥葉子色素時的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學試劑有
 
;②表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條上沒有一條色素帶,則最可能的原因是
 

(2)③表示觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時裝片制作的壓片步驟,該步驟的目的是
 
;數染色體數目最好的是
 
期,此時細胞內染色體、DNA、染色單體數目之比為
 
.④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野,若要在高倍鏡下觀察洋蔥細胞染色體的形態和數目,應將裝片向
 
方移動.
Ⅱ.圖2是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據圖回答:(“[]”內填序號,“-”上按要求填數字、文字或字母)
(1)該圖是
 
細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示)
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖.
(3)圖示的B時期細胞內含
 
條染色體和
 
個DNA分子.染色體數目加倍發生在[
 
]
 
期圖中.
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:①是提取綠葉中色素,需要加入丙酮、SiO2、CaCO3,其中丙酮的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破壞.②是畫濾液細線.③④是觀察植物細胞有絲分裂實驗.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:I(1)在研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學試劑有SiO2、CaCO3;由于色素能溶解于層析液中,如果讓層析液觸及濾液細線,則濾紙條層析一段時間后,濾紙條上沒有一條色素帶.
(2)制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的步驟為解離、漂洗、染色、制片;壓片的目的是讓細胞彼此分散,便于觀察.由于在細胞分裂的中期,染色體形態固定、數目清晰,所以數染色體數目最好的是中期,此時細胞內染色體、DNA、染色單體數目之比為1:2:2.由于處于中期的細胞位于視野的右上方,而顯微鏡成的像是虛像,物象的方向與移動裝片的方向相同,所以若要在高倍鏡下觀察洋蔥細胞染色體的形態和數目,應將裝片向右上方移動.
Ⅱ(1)由于細胞有細胞壁,所以該圖是植物細胞有絲分裂簡圖.A表示有絲分裂后期、B表示前期、C表示中期、D表示末期,所以其分裂順序依次是BCAD.
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于間期的細胞簡圖.
(3)圖示的B時期為有絲分裂前期,細胞內含4條染色體和8個DNA分子.染色體數目加倍發生在A后期圖中,此時著絲點已經分裂.
故答案為:
I(1)二氧化硅和碳酸鈣   層析液觸及濾液細線
(2)讓細胞彼此分散  中    1:2:2     右上
Ⅱ(1)植物  BCAD   
(2)間   
(3)4     8[A]后
點評:本題考查實驗操作相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

黃色卷尾鼠彼此雜交,子代的表現型及比例為:
6
12
黃色卷尾、
2
12
黃色正常尾、
3
12
鼠色卷尾、
1
12
鼠色正常尾.上述遺傳現象的主要原因可能是(  )
A、不遵循基因的自由組合定律
B、控制黃色性狀的基因純合致死
C、卷尾性狀由顯性基因控制
D、鼠色性狀由隱性基因控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

當人體處于饑餓狀態時(  )
A、腎上腺素分泌減少,胰島素分泌增加
B、腎上腺素分泌增加,胰島素分泌減少
C、腎上腺素分泌減少,胰島素分泌減少
D、腎上腺素分泌增加,胰島素分泌增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為
 
,從F2以后一般采用的
 
方法來獲得可穩定遺傳的新品種.
(2)為了在較短時間內培育出新品種,最好采用
 
育種方法;B過程采用的方法稱為
 
,C過程最常用的化學藥劑是
 

(3)通過E方向培育成的新品種,與其他方法的本質區別是
 

(4)E和F都是在種子或幼苗期進行處理,處理所引起的變化都發生在細胞的
 
生理過程中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖,據圖回答下列問題:

(1)此圖表示了細胞與周圍環境的關系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是
 
.(填標號)
(2)物質進出細胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是
 
;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過
 
層膜才能被①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區別.一般情況下,②與③成分上的主要區別是
 

(4)在一些病理條件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發生變化.請舉出由于病理引起③增多的一個實
 

(5)如果該圖為肝臟組織局部結構模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質有
 
.脂肪肝患者的脂蛋白合成量
 

(6)正常人③內的pH通常維持在
 
之間,直接起調節作用的是血液中的
 
物質.
(7)①內環境酶促反應進行需要的外界條件是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

白細胞介素是一類淋巴因子.研究人員將人的白細胞介素的基因導入到酵母細胞中,使其分泌出有活性的人白細胞介素.

(1)在體液免疫過程中,白細胞介素是由
 
細胞分泌的,可作用于受到抗原刺激的B細胞,使B細胞增殖,分化、形成
 
細胞.
(2)目的基因獲取:從健康人體外周靜脈血分離得到淋巴細胞,于37°培養48h,提取細胞總RNA,生成eDNA.根據已知目的基因的核苷酸序列,合成引物、通過PCR擴增獲取目的基因,此時需要加入的反應物與生成cDNA時所加反應物不同的是
 

(3)重組載體的構建:用兩種限制酶EcoR1與EcoR52處理載體和目的基因后,用
 
酶處理,形成重組載體.該載體與細胞膜上載體的化學本質分別是
 
 

(4)將重組載體導入酵母細胞,在培養液中培養一段時間后,收集菌液離心取
 
(上清液/菌體)進行產物鑒定.若要統計培養液中酵母菌的活菌數目,常用的方法是
 

(5)利用純化的產物進行細胞培養實驗,可研究人白細胞介素對于
 
的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞作為基本的生命系統,具有系統的一般特征:
①有邊界;②有系統內各組分的分工合作;③有控制中心起控制作用.
那么,細胞的邊界是
 
,系統內各組分的分工合作是指細胞內
 
的分工合作,細胞內起調控作用的控制中心是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體同一個細胞中產生的物質是(  )
A、胰島素和胰高血糖素
B、甲狀腺激素和唾液淀粉酶
C、抗體和呼吸酶
D、雄激素和促性腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生產者、消費者和分解者之間的關系,下列相關敘述中,錯誤的是(  )
A、甲是生產者,乙是消費者
B、丙屬于次級消費者
C、丙可以為甲提供無機鹽
D、丙不屬于食物鏈成分

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同步練習冊答案
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