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將雌果蠅的一個卵原細胞內的全部染色體DNA用15N標記，產生的卵細胞與一個不含15N的正常精子受精，形成的受精卵連續分裂兩次，則產生的子細胞中含15N的有（　　）
A、1或2個B、2或4個
C、4個D、不能確定
考點：DNA分子的復制
專題：
分析：DNA復制是半保留復制，即形成的每個DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈．復制需DNA模板，脫氧核苷酸為原料，有關酶催化，ATP提供能量，適宜的溫度和酸堿度為條件，邊解旋邊復制．
解答： 解：DNA復制為半保留復制，所以該受精卵中一半染色體DNA為15N14N，一半染色體DNA為14N14N，連續分裂兩次，產生的子細胞中含15N的細胞有0、1、2、3、4個，即不能確定．
故選：D．
點評：本題考查DNA復制和細胞有絲分裂的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為雌果蠅的一個體細胞的局部結構示意圖，1、2、3、4、5、6、7、8分別表示染色體，A、a、B、b分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因．請據圖回答：
（1）該果蠅的一個卵原細胞可產生配子
 
種，產生上述配子的過程中基因的傳遞遵循
 
 定律．
（2）假設常染色體上的基因A（長翅）對a（殘翅）為顯性，性染色體X上的基因B（紅眼）對b（白眼）為顯性．用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型是
 
，表現型是
 
．
（3）果蠅的卵原細胞在減數分裂形成卵細胞的過程中常常發生染色體不分開的現象，因此常出現性染色體異常的果蠅，并產生不同的表現型，如下表所示：
受精卵中異常的性染色體組成方式 表現型
XXX 胚胎期致死
YO（體細胞中只有一條Y染色體，沒有X染色體） 胚胎期致死
XXY 表現為雌性可育
XYY 表現為雄性可育
XO（體細胞中只有一條X染色體，沒有Y染色體） 表現為雄性不育
①若雌果蠅減數分裂過程正常，雄果蠅的精原細胞減數分裂過程異常，分析出現異常受精卵XO的原因：
 
．
②畫出表現型為雌性可育的果蠅（XXY）體細胞有絲分裂過程中，一個細胞周期中染色體的數目變化坐標曲線圖，并標明染色體數目的具體變化和有絲分裂各時期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的翅形長翅和殘翅是一對相對性狀（常染色體遺傳），現將長翅果蠅和殘翅果蠅交配獲得F1，無論正交和反交F1全部為長翅果蠅，將F1中雌雄果蠅交配得F2，再讓F2中雌雄果蠅交配得F3．在F3中長翅果蠅和殘翅果蠅的比例為（　　）
A、3：1B、8：1
C、9：1D、5：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

1976年，美國的H．Boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉移到大腸桿菌，并獲得表達，此文中的“表達”是指該基因在大腸桿菌（　　）
A、能進行DNA復制
B、能合成生長抑制素釋放因子
C、能傳遞給細菌后代
D、能合成人的生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

某DNA分子中含腺嘌呤為200個，復制數次后，消耗了周圍環境中含有腺嘌呤的脫氧核苷酸3000個，該DNA復制了（　　）
A、三次B、四次C、五次D、六次

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科目：高中生物 來源： 題型：

在兩個相同密閉、透明玻璃室內各放置一盆相似的A、B兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時測量玻璃內的CO2含量，結果如下表（假設實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）．下列有關分析，錯誤的是（　　）
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
A植物 150 105 70 50 30 20 10 10 10 10
B植物 150 110 80 60 40 40 40 40 40 40
A、在0～25min期間，A和B兩種植物光合作用強度的總體趨勢是逐漸減弱
B、在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是光合作用的結果
C、在25～45min期間，A和B兩種植物的光合作用都停止
D、上表數據說明，A植物比B植物固定CO2的能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項敘述不是運載體必須具備的條件（　　）
A、具有某些標記基因
B、決定宿主細胞的生存
C、能夠在宿主細胞中復制
D、有一個或多個限制酶切點

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科目：高中生物 來源： 題型：

上海醫學遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉基因牛，還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍，轉基因動物是指（　　）
A、提供基因的動物
B、基因組中增加外源基因的動物
C、能產生白蛋白的動物
D、能表達基因信息的動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜果實的顏色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產生的F2的表現型如圖甲所示；為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規律，設計了兩組純種豌豆雜交的實驗，如圖乙所示．根據圖示分析，下列說法錯誤的是（　　）
A、由圖甲③可以判定白果是顯性性狀
B、圖甲P中黃果的基因型是aa，F2中黃果與白果的理論比例是5：3
C、由圖甲①②可知黃果是隱性性狀，由圖乙可知花的著生位置的遺傳遵循基因的自由組合規律
D、圖乙豌豆莖高度的遺傳遵循孟德爾遺傳規律，子一代所有個體的基因型相同，該實驗中親代的腋生花都需作去雄處理

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同步練習冊答案
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