分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:玉米的甜味和非甜味為一對(duì)相對(duì)性狀,遵循基因的分離定律.玉米是雌雄同株異花植物,間行種植時(shí),既能自交又能雜交.
要區(qū)分一對(duì)相對(duì)性狀的顯、隱性關(guān)系,可以讓生物雜交,若不同性狀的生物個(gè)體雜交,后代中只出現(xiàn)一種性狀,則此性狀為顯性性狀.
解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:長節(jié):短節(jié)=300:100=3:1,紫色:白色=200:200=1:1.因此,親本的基因型分別為GgEe和Ggee.將F1中的長節(jié)紫色植株(GGEe、GgEe)與短節(jié)白色植株(ggee)雜交,則后代長節(jié)紫色植株的概率是(1-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$)×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$.
(2)由于純合甜味和純合非甜味玉米間行種植,它們之間既有同株異花傳粉,也有異株雜交.因此①若A、C行的植株種子是甜味,而B、D行的植株種子是甜味和非甜味,則甜味是顯性.②若A、C行的植株種子是甜味和非甜味,B、D行的植株種子是非甜味,則非甜味是顯性.
(3)若非甜味是顯性,將純合甜味和純合非甜味玉米間行種植,則非甜味行植株的種子基因型為BB和Bb,比例1:1.B的基因頻率為$\frac{3}{4}$,b的基因頻率為$\frac{1}{4}$.現(xiàn)將非甜味行植株的種子發(fā)育成的新個(gè)體(F1)進(jìn)行隨機(jī)交配,則所得種子中甜味所占比例為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,因此,所得種子的甜味與非甜味比例是1:15.
故答案為:
(1)GgEe Ggee
(2)$\frac{1}{3}$
(3)若A、C行的植株種子是甜味,B、D行的植株種子是甜味和非甜味,則甜味是顯性 若A、C行的植株種子是甜味和非甜味,B、D行的植株種子是非甜味,則非甜味是顯性
(4)1:15
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律和基因自由組合定律的知識(shí),能根據(jù)玉米植株的特點(diǎn)判斷個(gè)品種玉米受粉方式;掌握幾種育種方法,能根據(jù)題目的具體要求答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA合成的抑制物能作用于AB段 | |
B. | BC段的每條染色體含有二個(gè)DNA分子 | |
C. | DE段的每條染色體含有一個(gè)DNA分子 | |
D. | 該圖也可表示細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的數(shù)目變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 觀察植物細(xì)胞的 質(zhì)壁分離和復(fù)原 | 鏡檢1:幾乎整個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色; 鏡檢2:不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致 |
② | 觀察多種多樣的細(xì)胞 | 菠菜葉表皮細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成;人口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞核和核糖體 |
③ | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 | 洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞長,液泡大;分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,多數(shù)細(xì)胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰 |
④ | 探究酵母菌種群數(shù)量的 動(dòng)態(tài)變化 | 酵母細(xì)胞呈球形或橢圓形,細(xì)胞核,液泡和線粒體的形態(tài)、數(shù)目清晰可見 |
A. | 實(shí)驗(yàn)① | B. | 實(shí)驗(yàn)② | C. | 實(shí)驗(yàn)③ | D. | 實(shí)驗(yàn)④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示“白菜-甘藍(lán)”植株不能結(jié)子 | |
B. | 愈傷組織有葉綠體,代謝類型是自養(yǎng)需氧型 | |
C. | 上述過程中包含著有絲分裂、減數(shù)分裂和細(xì)胞分化等過程 | |
D. | “白菜-甘藍(lán)”雜種植株的形成是細(xì)胞全能性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 興奮產(chǎn)生時(shí),興奮部位細(xì)胞膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/td> | |
B. | 興奮只能以電信號(hào)方式沿軸突傳導(dǎo) | |
C. | 興奮只有傳導(dǎo)到大腦皮層的高級(jí)中樞,機(jī)體才能完成相應(yīng)的反射 | |
D. | 由于突觸的特殊結(jié)構(gòu)和功能,反射活動(dòng)中興奮只能沿感受器→效應(yīng)器方向傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌初期進(jìn)行需氧呼吸產(chǎn)生CO2;氣體為CO2 | |
B. | 發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌,其利用氧產(chǎn)生CO2;氣體為CO2 | |
C. | 因腌制過程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積變小,氣體被排出;氣體為空氣 | |
D. | 乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣 |
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