36．（6分）下圖為某動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖中的內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
（1）圖中2～4時(shí)期的細(xì)胞名稱是___________________________。
（2）由圖可知，該動(dòng)物的體細(xì)胞中有_________條染色體，5～8時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有________對(duì)同源染色體。
（3）圖中8時(shí)期是___________________________期，細(xì)胞的名稱是___________________________。
（4）圖中4時(shí)期發(fā)展至5時(shí)期，染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于___________________________分離，分別進(jìn)入2個(gè)子細(xì)胞。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
9．少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過(guò)敏（超敏）反應(yīng)癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述，正確的是
A．青霉素過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下
B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性
C．機(jī)體初次接觸青霉素后，活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子
D．已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
24．用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物。秋水仙素的作用是
A．使染色體再次復(fù)制
B．使染色體著絲點(diǎn)不分裂
C．抑制紡錘體的形成
D．使細(xì)胞穩(wěn)定在間期階段
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
31．與正常植株相比，多倍體植株所不具備的特點(diǎn)是
A．莖稈粗壯
B．營(yíng)養(yǎng)豐富
C．結(jié)實(shí)減少
D．果實(shí)較小
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
1．基因分離定律的實(shí)質(zhì)是
A．子二代出現(xiàn)性狀分離
B．子二代性狀的分離比為3：1
C．測(cè)交后代性狀的分離比為3：1
D．形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子彼此分離
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
8．某動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂中含有6個(gè)四分體,那么該細(xì)胞四分體時(shí)期含DNA數(shù)為
A．6個(gè)
B．12個(gè)
C．24個(gè)
D．48個(gè)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
25．從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析，其四種堿基數(shù)的比例是：鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的46％，又知該DNA的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28％是腺嘌呤，問(wèn)與H鏈對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基總數(shù)的
A．42％
B．
27％
C．26％
D．14％
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