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科學家通過研究種間捕食關系,構建了捕食者--獵物模型,如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢).請據圖回答:
(1)該模型屬于
 
(物理、概念、數學)模型,其曲線變化趨勢反映了生態系統中普遍存在的
 
調節.
(2)請用該模型解釋為何捕食者和獵物的種群數量均能維持相對穩定?
 

(3)僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數據分別為
 

(4)捕食者與獵物的相互關系是經過長期的
 
進化逐步形成的;與此同時,彼此的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態系統中的作用是
 
考點:種間關系,生態系統的穩定性
專題:
分析:模型的構建有三種方法,物理模型、數學模型和概念模型,捕食關系中還可以用兩條曲線的方式表示.生態系統中種群數量的調節是通過負反饋方式進行調節的.生態系統中信息傳遞的功能有:①生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞;生物種群的繁衍,也離不信息的傳遞;②信息還能夠調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定.
解答: 解:(1)圖中數學模型中可以看出,在N1~N2段,獵物數量減少時,捕食者的數量也在減少,捕食者的種群數量會隨著獵物種群數量的增加而不增加;在N3~N4段,獵物的種群數量增加時,捕食者數量也在增加,但是當捕食者達到一定的程度后,獵物又在不斷減少,這種變化趨勢反映了生態系統中普遍存在的負反饋調節.
(2)獵物種群數量增加時,導致捕食者種群數量增加,這樣獵物種群數量減少,從而導致捕食者種群數量減少,最終又使獵物種群數量增加.這樣不斷循環,就可以保持兩種種群的數量維持相對穩定.
(3)K值為指特定環境所能容許的種群數量的最大值,可以看出圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數據分別為N2 和P2
(4)捕食者與獵物的相互關系是經過長期的共同進化逐步形成的;與此同時,彼此的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態系統中的作用是調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定.
故答案為:
(1)數學     負反饋
(2)獵物種群數量增加→捕食者種群數量增加→獵物種群數量減少→捕食者種群數量減少→獵物種群數量增加,再次循環.
(3)N2 和P2
(4)共同       調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定
點評:本題通過捕食者--獵物模型考查了種間關系中的捕食關系以及種群、生態系統中的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

若兩條鏈都含32P的DNA分子的分子量是M,兩條鏈都不含32P的DNA的分子量為N.現將含32P的DNA的細菌放在不含32P的培養基上讓其分裂a次,則子代細菌的DNA的平均分子量是(  )
A、
N(2a-2)+M
2a
B、
N(2a-1)+M
2a
C、
M(2a-2)+N
2a
D、
N(2a-1)+M
2a-2

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗生素與病菌的耐藥性如同“矛與盾”的關系.70年中在抗生素研發與微生物變異之間的賽跑上,后者再次取得了勝利.2010年“超級病菌”NDM-1再次引起全球恐慌,目前幾乎沒有新的抗生素問世,而現存的抗生素又不能有效地殺滅具有NDM-1基因的耐藥病菌,研究者初步判斷NDM-1基因能夠在微生物不同個體中易于傳播,這或許將會是醫學界的噩夢.回答下列有關“超級病菌”NDM-1的問題:

(1)如圖表示“超級病菌”NDM-1進化的基本過程.A、B表示進化過程中的某些基本環節.A、B分別是
 
 

(2)目前醫療、畜牧等行業中抗生素的廣泛使用,由于“篩選壓力”加大,使耐藥性狀病菌比例發生變化,其本質是因為病原菌群的
 
發生改變.
(3)“超級病菌”NDM-1耐藥原理可能是NDM-1基因通過
 
過程控制酶的合成,降解抗生素.這些耐藥基因起的作用是:主要通過控制酶的合成來控制
 
,進而控制
 

(4)NDM-1基因能夠在微生物不同個體中易于傳播,我們可初步判斷該基因存在于
 
(“擬核”或“質粒”)上.
(5)目前臨床對“超級病菌”NDM-1從分子水平檢測,更傾向采用的技術是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中,甲是某動物細胞的亞顯微結構示意圖,乙是某植物細胞中兩種重要生理過程關系圖(A~E代表相關過程或反應階段,a~e代表相關物質).請據圖回答:

(1)甲表示
 
細胞,該細胞分泌抗體的方式是
 
,抗體從開始合成到分泌至細胞外,依次經過的細胞結構是
 
(填圖中標號).若用呼吸抑制劑處理該細胞,抗體的分泌速率
 
(加快、減慢或不變).
(2)乙中A、B分別表示
 
過程;與乳酸菌的細胞呼吸相比.圖中植物細胞呼吸過程中特有的步驟是
 
(填字母),這些過程發生的部位在
 
(填細胞器);若細胞呼吸的底物是葡萄糖,植物某器官呼吸作用消耗O2和產生CO2的量分別是4mol和6mol,則無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關遺傳信息表達的問題.
鐵蛋白是細胞內儲存多余Fe3+的蛋白,鐵應答元件參與鐵蛋白的合成,當鐵應答元件與鐵調節蛋白發生特異性結合時,會阻遏鐵蛋白的合成.當游離的Fe3+濃度高時,鐵調節蛋白與Fe3+結合而喪失與鐵應答元件的結合能力,此時核糖體便能與鐵蛋白mRNA一端結合,沿mRNA移動,遇到起始密碼后開始翻譯(如圖所示).

(1)圖中甘氨酸的密碼子是
 
,鐵蛋白基因中決定“”的基因片段堿基序列為
 
,圖中核糖體相對mRNA移動方向為
 

(2)圖中的鐵應答元件的物質屬性是
 

A.mRNA上的特異性序列   B.一種蛋白質   C.一種輔酶    D.一種tRNA
(3)Fe3+濃度高時,鐵調節蛋白與Fe3+結合而喪失與鐵應答元件的結合能力,鐵蛋白mRNA能夠翻譯;Fe3+濃度低時,鐵調節蛋白與鐵應答元件結合干擾了
 
,從而抑制了
 
的起始.這種調節機制既可以避免
 
對細胞的毒性影響,又可以減少細胞內物質和能量的浪費,維持了內環境穩定,可看做是一種
 
調節.
(4)鐵調節蛋白只能與鐵應答元件結合,而不能與mRNA的其余部分結合,其決定性的因素是鐵調節蛋白的
 

(5)現發現鐵蛋白分子中的色氨酸變成了亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),其實質是DNA模板鏈上的一個堿基發生了突變,突變的堿基是由
 
變為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導入巴斯德畢赤酵母菌生產乙肝疫苗的過程及有關資料,請分析回答下列問題.

資料1:巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養型酵母菌,能將甲醇作為其唯一碳源,同時AOX1基因能受甲醇誘導而表達【5′AOX1和3′AOX1(TT)分別是基因AOX1的啟動子和終止子】.
資料2:巴斯德畢赤酵母菌體內無天然質粒,所以科學家改造出了圖1所示的pPIC9K質粒用作載體,其與目的基因形成的重組質粒經酶切后可以與酵母菌染色體發生同源重組,將目的基因整合于染色體中以實現表達.
(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質粒重組,應該在HBsAg基因兩側的A和B位置接上
 
 
限制酶識別序列,這樣設計的優點是
 

(2)酶切獲取HBsAg基因后,需用
 
將其連接到pPIC9K質粒上,形成重組質粒,并將其導入大腸桿菌以獲取
 

(3)步驟3中應選用限制酶
 
來切割重組質粒獲得重組DNA,然后將其導入巴斯德畢赤酵母菌細胞.
(4)為了確認巴斯德畢赤酵母菌轉化是否成功,在培養基中應該加入
 
以便篩選,轉化后的細胞中是否含有HBsAg基因,可以用分子雜交方法進行檢測.
(5)轉化的酵母菌在培養基上培養一段時間后,需要向其中加入
 
以維持其生活,同時誘導HBsAg基因表達.
(6)與大腸桿菌等細菌相比,用巴斯德畢赤酵母菌細胞作為基因工程的受體細胞,其優點是在蛋白質合成后,細胞可以對其進行
 
并分泌到細胞外,便于提取.
(7)若某種限制酶切割DNA分子后形成的粘性末端為則該酶識別的核苷酸序列是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物生命活動調節的相關問題.
下圖(一)表示部分激素從分泌到發揮作用過程示意圖,其中①、②、③、④代表人體內的不同激素;圖二是一個反射弧和突觸的結構示意圖;請結合圖示和所學知識,回答以下問題.

 (1)從圖(一)可知,既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是
 

(2)激素③其含量過高時,激素①、②含量的變化趨勢是
 
,這是一種
 
調節機制.圖(一)存在
 
條該調節機制.
(3)圖二上圖1中感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內電位變化為
 
.刺激結構d時,會產生具體效應的結構是
 

(4)圖2中的1的結構名稱是
 
,1中物質是
 

(5)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,導致效應器產生反應,則Y釋放的物質使突觸后膜具有產生
 
的作用,如果大腦皮層發出的指令是對這個刺激不做出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有
 
作用.
(6)只破壞圖1中的結構C,利用電刺激設備,通過觀察e的反應,如何判斷b和d在反射弧中的功能.
 

(7)圖1中,提供電刺激設備、電位測量儀等必要的實驗用具,驗證興奮在神經元之間進行單向傳遞的步驟是
 

(8)德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經-腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗,從而測量出坐骨神經沖動的傳導速度.刺激1至肌肉發生收縮,測得所需時間為3×10-3s,刺激2至肌肉發生收縮,測得所需時間為2×10-3s,刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.坐骨神經沖動的傳導速度是
 
m/s.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞內某基因(15N標記)結構示意圖,該基因全部堿基中C占30%,下列說法正確的是(  )
A、DNA解旋酶作用于①②兩處
B、該基因的一條核苷酸鏈中
(C+G)
(A+T)
為 3:2
C、若 ①處后T變為 A,則該基因控制的性狀一定發生變化
D、將該基因置于14N 培養液中復制 3 次后,含14N 的DNA分子占
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

測定某生物三對基因A-a,B-b,D-d在染色體上的位置關系時,可進行測交.對某個體AaBbDd進行測交時發現它可產生如下8種配子及比例:ABD:aBD:ABd:aBd:AbD:abD:Abd:abd=4:1:4:1:1:4:1:4.根據這個結果,可判斷連鎖的基因為(  )
A、A與BB、A與D
C、B與DD、A、B、D

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