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1.下列關(guān)于水與生命活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
B.植物細(xì)胞中結(jié)合水與自由水的比值越大代謝活動(dòng)越旺盛
C.人體細(xì)胞中水是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物
D.基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程中沒(méi)有水生成

分析 生物體的一切生命活動(dòng)離不開(kāi)水,水是活細(xì)胞中含量最多的化合物;細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分,自由水是良好的溶劑、是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)、自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng),自由水對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用;自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,反之亦然.

解答 解:A、自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物,A正確;
B、植物細(xì)胞中結(jié)合水與自由水的比值越小代謝活動(dòng)越旺盛,B錯(cuò)誤;
C、人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,沒(méi)有水產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;
D、轉(zhuǎn)錄過(guò)程是以DNA的一條鏈為模板、以核糖核苷酸為原料形成RNA過(guò)程,核糖核苷酸形成RNA過(guò)程中產(chǎn)生水,翻譯是氨基酸脫水縮合的過(guò)程,也會(huì)產(chǎn)生水,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能的理解和掌握,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子.以下說(shuō)法中正確的是(  )
A.在光照條件下,澄清石灰水不會(huì)變混濁
B.在黑暗條件下,種子不進(jìn)行呼吸作用
C.從C瓶導(dǎo)出的氣體中,氧氣的含量與空氣相比沒(méi)有變化
D.種子不進(jìn)行光合作用,檢測(cè)到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“發(fā)展經(jīng)濟(jì)不應(yīng)以破壞環(huán)境為代價(jià)”已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí),要保護(hù)生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)走一條可持續(xù)發(fā)展的道路.為此,人們?cè)趶V大的山區(qū)進(jìn)行人工植樹(shù)造林,在許多城市建造了濕地公園.下列敘述正確的是(  )
A.造成人工林中群落垂直分布的主要原因?yàn)殛?yáng)光
B.春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長(zhǎng)
C.濕地公園的觀賞價(jià)值體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
D.在一片山林地上通過(guò)人工管理提高某種速生樹(shù)的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人類(lèi)的抗維生素D佝僂病該病的遺傳方式屬于( 。
A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳
C.伴X染色體顯性遺傳D.伴X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為培育轉(zhuǎn)基因小鼠的部分過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)獲取目的基因是實(shí)施基因工程的第一步.
(2)圖中的A細(xì)胞通常為受精卵細(xì)胞,將外源基因?qū)朐摷?xì)胞常用的方法是顯微注射法.
(3)仔鼠出生后可用其尾巴進(jìn)行DNA檢測(cè),通過(guò)DNA分子雜交方法,檢測(cè)出攜帶外源基因的小鼠.至于外源基因是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),可從轉(zhuǎn)基因小鼠中提取蛋白質(zhì),并用相應(yīng)的(單克。┛贵w與提取的蛋白質(zhì)者進(jìn)行雜交,若能雜交,則表明小鼠體內(nèi)的外源基因已表達(dá).
(4)在外源基因?qū)胄∈蟮腁細(xì)胞時(shí),外源基因可能隨機(jī)地插入到該細(xì)胞的DNA中.這些細(xì)胞有的能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡.請(qǐng)分析外源基因插入后導(dǎo)致有些A細(xì)胞死亡的最可能原因外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動(dòng)必需的某些基因不能正常表達(dá).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能?是(是/否).
(2)當(dāng)刺激e點(diǎn)時(shí),則電流表指針偏轉(zhuǎn)1次;當(dāng)刺激a點(diǎn)時(shí),則此電流表指針偏轉(zhuǎn)2次.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某成年人由于腦部受傷,出現(xiàn)了能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人談話,卻不會(huì)講話的癥狀,這說(shuō)明此人受損的部位是( 。
A.大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的S區(qū)B.大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的H區(qū)
C.大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)的底部D.大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)的頂部

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.無(wú)尾貓是一種觀賞貓.貓的無(wú)尾和有尾是一對(duì)相對(duì)性狀,遵循基因的分離定律遺傳.為了選育純種的無(wú)尾貓,讓無(wú)尾貓自由交配多代,但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約$\frac{1}{3}$的有尾貓,其余均為無(wú)尾貓.由此推斷正確的是( 。
A.貓的有尾性狀是由顯性遺傳因子控制的
B.自交后代出現(xiàn)$\frac{1}{3}$有尾貓是隱性純合致死所致
C.自由交配產(chǎn)生的無(wú)尾貓中既有雜合子又有純合子
D.無(wú)尾貓與有尾貓雜交后代中無(wú)尾貓約占$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)

C.圖中b成分是纖維素和果膠

D.圖中g(shù)可以利用h釋放的二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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