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(9分)下面是某湖泊生態系統食物網簡圖,據圖回答:

(1)該食物網中,能量損失最多的那條食物鏈共包含___個營養級。       

(2)雜食性魚和浮游動物之間的種間關系一定是__________。

(3)該生態系統的主要成分是圖中的___________, 它屬于第__營養級。圖中未顯示出來的生態系統的另外兩種成分是_____和_____________。

(4)流經這個生態系統的總能量是_______________。

(5)生產者除了圖中的綠色植物和藻類外,還包括生態系統中的_______________等 。它們的共同點是同化作用為_____。

 

【答案】

(9分)

(1)5    (2)捕食和競爭     (3)綠色植物和藻類   一  分解者  非生物的物質和能量(這2個答案的順序可顛倒)

(4)被生產者(綠色植物和藻類)固定的太陽能總量  (5)光合細菌和硝化細菌   自養型

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省南充市高坪中學高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

下面是某湖泊生態系統能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養級,數字均為實際測得的能量數,單位為百萬千焦。已知該生態系統受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答:

 
(單位略)
(1)流經該生態系統的總能量是____________,這部分能量是____________所固定的太陽能。
(2)能量從第一營養級到第二營養級的轉化效率為____________%,從第二營養級到第三營養級的轉化效率為____________%。
(3)由圖可知,下個營養級不能得到上個營養級的全部能量,原因有:①各營養級生物體內的大量能量在______________中以熱能形式散失了;②其次是上個營養級的部分能量______________________;③還有少數能量被_____________利用。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省長春外國語學校高二第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(7分)下面是某湖泊生態系統能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養級,數字均為實際測得的能量數,單位為百萬千焦。已知該生態系統受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答:

(單位略)
(1)流經該生態系統的總能量是____________,這部分能量是____________所固定的太陽能。
(2)能量從第一營養級到第二營養級的轉化效率為____________%,從第二營養級到第
三營養級的轉化效率為____________%。
(3)由圖可知,下個營養級不能得到上個營養級的全部能量,原因有:①各營養級生物體內的大量能量在______________中以熱能形式散失了;②其次是上個營養級的部分能量______________________;③還有少數能量被_____________利用。

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

下面是某湖泊生態系統能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養級,數字均為實際測得的能量數,單位為百萬千焦。已知該生態系統受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(單位略)

(1)流經該生態系統的總能量是____________,這部分能量是____________所固定的太陽能。

(2)能量從第一營養級到第二營養級的轉化效率為____________%,從第二營養級到第三營養級的轉化效率為____________%。

(3)由圖可知,下個營養級不能得到上個營養級的全部能量,原因有:①各營養級生物體內的大量能量在______________中以熱能形式散失了;②其次是上個營養級的部分能量______________________;③還有少數能量被_____________利用。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(7分)下面是某湖泊生態系統能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養級,數字均為實際測得的能量數,單位為百萬千焦。已知該生態系統受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答:

(單位略)

 (1)流經該生態系統的總能量是____________,這部分能量是____________所固定的太陽能。

 (2)能量從第一營養級到第二營養級的轉化效率為____________%,從第二營養級到第

三營養級的轉化效率為____________%。

 (3)由圖可知,下個營養級不能得到上個營養級的全部能量,原因有:①各營養級生物體內的大量能量在______________中以熱能形式散失了;②其次是上個營養級的部分能量______________________;③還有少數能量被_____________利用。

 

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