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(7分)下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù),單位為百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答:

(單位略)
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________,這部分能量是____________所固定的太陽能。
(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉化效率為____________%,從第二營養(yǎng)級到第
三營養(yǎng)級的轉化效率為____________%。
(3)由圖可知,下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量,原因有:①各營養(yǎng)級生物體內的大量能量在______________中以熱能形式散失了;②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量______________________;③還有少數(shù)能量被_____________利用。


(1)111, 生產(chǎn)者
(2)13.5, 20    (3)呼吸作用, 未被下個營養(yǎng)級利用, 分解者

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省南充市高坪中學高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù),單位為百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答:

 
(單位略)
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________,這部分能量是____________所固定的太陽能。
(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉化效率為____________%,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉化效率為____________%。
(3)由圖可知,下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量,原因有:①各營養(yǎng)級生物體內的大量能量在______________中以熱能形式散失了;②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量______________________;③還有少數(shù)能量被_____________利用。

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù),單位為百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(單位略)

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________,這部分能量是____________所固定的太陽能。

(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉化效率為____________%,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉化效率為____________%。

(3)由圖可知,下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量,原因有:①各營養(yǎng)級生物體內的大量能量在______________中以熱能形式散失了;②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量______________________;③還有少數(shù)能量被_____________利用。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(7分)下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù),單位為百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答:

(單位略)

 (1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________,這部分能量是____________所固定的太陽能。

 (2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉化效率為____________%,從第二營養(yǎng)級到第

三營養(yǎng)級的轉化效率為____________%。

 (3)由圖可知,下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量,原因有:①各營養(yǎng)級生物體內的大量能量在______________中以熱能形式散失了;②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量______________________;③還有少數(shù)能量被_____________利用。

 

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題

(9分)下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中,能量損失最多的那條食物鏈共包含___個營養(yǎng)級。       

(2)雜食性魚和浮游動物之間的種間關系一定是__________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的___________, 它屬于第__營養(yǎng)級。圖中未顯示出來的生態(tài)系統(tǒng)的另外兩種成分是_____和_____________。

(4)流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______________。

(5)生產(chǎn)者除了圖中的綠色植物和藻類外,還包括生態(tài)系統(tǒng)中的_______________等 。它們的共同點是同化作用為_____。

 

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