A. | 染色體組加倍,發生了可遺傳變異 | |
B. | 染色體組加倍,形成了新物種 | |
C. | 染色體組加倍后,雜合子變成了純合子 | |
D. | 染色體組加倍后,基因型發生了改變 |
科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,用到的微生物分別是( )
A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌
B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌
C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌
D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共12分)右圖為人體生長激素分泌的調節示意圖。
(1)細胞a分泌的激素對細胞c的分泌具有促進作用,而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調節呈__________關系。若生長激素分泌增多,將___________(填“促進”或“抑制”)細胞b的分泌。
(2)下丘腦是神經系統和內分泌系統聯系的樞紐。如發生急性低血糖時,對血糖濃度敏感的神經元可通過細胞a促進細胞c分泌。在這個調節的過程中,下丘腦神經內分泌細胞的作用是將_______轉變為____________。
(3)激素的作用范圍較廣泛,如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結合并發揮作用,這是因為_______________。
(4)運動能提高機體免疫能力,原因之一是生長激素可作用于胸腺,促進______分化。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同一突觸小體中可能存在多種遞質。錯誤的選項是
A.突觸后膜所在的神經元無遞質。
B.興奮在突觸中傳遞依賴細胞膜的流動性,體現細胞膜的信息傳遞功能。
C.同一突觸后膜上可能存在多種受體。
D.同一突觸小體中存在的多種遞質可能起拮抗作用.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發現,胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合,才能調節血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體,則可能導致
A.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過高
B.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低
C.細胞加速攝取血糖,血糖水平過高
D.細胞加速攝取血糖,血糖水平過低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 試劑 | 試劑的作用 |
A | 檢測生物組織中的還原糖 | 雙縮脲試劑 | 使還原糖產生磚紅色 |
B | 提取綠葉中的色素 | 碳酸鈣 | 使葉片研磨充分 |
C | 觀察染色體 | 龍膽紫 | 使染色體著色 |
D | 觀察線粒體 | 甲基綠溶液 | 使線粒體染色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌癥是致癌因子引發的,艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率大致相同 | |
B. | 細胞凋亡是受遺摶物控制的正常生理過程,溶酶體在細胞凋亡中起重要作用 | |
C. | 原癌基因的主要功能是調節細胞周期,阻止細胞不正常的增殖 | |
D. | 細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態和功能各不相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com