Question

某同學以清水、緩沖液（含Na₂HPO₄、KH₂PO₄的溶液，pH=7）和血漿分別為實驗材料進行實驗，探究“血漿是否具有維持pH穩定的功能”，主要實驗步驟如下：
分別加入25mL實驗材料→測pH→滴加5mL 0.1mol/L的HCl、搖勻→測pH→倒去燒杯中溶液后充分沖洗→重復實驗并記錄．
試回答下列有關問題：
（1）實驗開始時都應測量三種材料的pH值，其目的是

 

．
（2）該同學用如圖所示曲線來預期探究結果，試回答：
①預期結果中明顯不符合科學的是

 

組，理由是

 

．
②實驗中清水組和緩沖液組起

 

作用．實驗可以得出的結論是

 

．
（3）如果要證明血漿確實具有維持pH穩定的功能，本探究實驗還應該補充

 

．

Answer 1

考點：內環境的理化特性

專題：

分析：分析：
實驗過程中可以變化的因素稱為變量．其中人為改變的變量稱做自變量，隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量．除自變量外，實驗過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量．實驗設計時要遵循對照原則和單一變量原則．要注意無關變量應該相同且適宜．

解答： 解：（1）實驗設計時要遵循對照原則，此實驗是觀察血漿是否具有維持pH穩定的功能，所以在實驗開始時都應預先測量pH值，以獲得實驗前數據，以便與實驗后溶液pH值做比較．
（2）①加水組實驗前是呈中性，但是加HCL后，溶液pH值下降，因此加水組預期結果中明顯不符合科學．
②根據圖中曲線可以分析，加水組和緩沖液組具有一定的維持PH的能力，血漿組維持PH組能力最強．由此可得知，實驗中清水組和緩沖液組與血漿組起對照作用．
（3）血漿具有維持pH穩定的功能，設置實驗時，可設置酸性、中性和堿性等條件下觀察血漿維持PH穩定的能力．本實驗還需添加NaOH，測量血漿pH值的變化，這樣實驗更完善．
故答案為：
（1）獲得實驗前數據，以便與實驗后溶液pH值做比較
（2）①加水；清水中加HCl后，溶液pH值下降
②對照；血漿與緩沖液一樣具有維持pH值相對穩定的功能，且血漿的這種能力比較強
（3）加入NaOH后，血漿pH值仍可在一定范圍內保持穩定．

點評：考查內環境的相關知識及實驗設計思路．考查學生獲取和處理信息的能力，分析和解決問題的能力．