【題目】下列對種群特征概念圖所作的分析錯誤的是
A. 預測種群數量變化的主要依據是④
B. 種群密度是種群最基本的數量特征
C. 利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
D. 春運期間武漢人口數量變化主要取決于圖中①②
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【題目】生物學的研究離不開科學的方法，下列研究成果與運用的主要方法不相符的是
A. 孟德爾遺傳定律的揭示運用了假說－演繹法
B. 摩爾根證明基因在染色體上運用了模型建構法
C. 薩頓推測基因在染色體上運用了類比推理法
D. 魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水運用了同位素標記法
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【題目】“無廢棄物農業”是我國古代傳統農業的輝煌成就之一。下圖表示“無廢棄物農業”的物質和能量流動，據圖回答下列問題。
（1）土壤中的蚯蚓屬于生態系統組成成分中的_________，寫出圖中包含的食物網___________。
（2）若人們的動物性與植物性食物比例為2:3，該生態系統中豆科植物固定的太陽能為人和牲畜
提供mkJ能量，則人最多能獲得_______kJ能量。
（3）我們祖先維持了幾千年的土壤肥力的原因，一是種植了豆科植物，依靠與其________(填種間關系）的根瘤菌固氮；二是施加有機肥，使氮、磷、鉀等元素得到反復利用，體現了生態系統的__________功能。
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【題目】取某種植物生長狀態一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致。光照相同時間后，測得各裝置內氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是( )
A. 裝置內增加的氧氣來自于水
B. 光照強度為a時，光合作用停止
C. 丙組裝置內的CO2含量照光后比照光前低
D. 該圖反映了光合作用強度與光照強度的關系
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【題目】關于測交意義的說法，正確的是
A. 通過測交得到的后代都能穩定遺傳
B. 通過測交可以測定被測個體的遺傳因子組合
C. 通過測交可以獲得優良性狀的新品種
D. 通過測交可以測定被測個體產生的配子數量
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【題目】基因指導蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個階段，下列有關敘述正確的是
A. 轉錄是以DNA的兩條鏈為模板合成RNA
B. 轉錄必須在DNA聚合酶的作用下進行
C. 翻譯時，一個mRNA分子上只能結合一個核糖體
D. 翻譯時，一種氨基酸可能被多種tRNA轉運
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【題目】下圖所示家族中僅Ⅲ-13患克氏綜合征（一種性染色體數目異常的疾病），其染色體組成為44+XXY，該病患者在形成配子時，三條性染色體中的隨機兩條分離，另一條隨機移向一極。甲病、乙病均是單基因遺傳病。已知Ⅲ-13的致病基因來自Ⅱ-8，據圖分析下列敘述正確的是（ ）
A. Ⅲ-13的母親在減數第一次分裂時性染色體未分離
B. Ⅲ-11攜帶乙病基因的概率與Ⅲ-9相同
C. Ⅲ-13與Ⅲ-9結婚，所生的孩子共有8種基因型，其中染色體數正常的乙病女性占1/24
D. 適齡生育可降低甲病和乙病的發病率
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