將用
標記的尿嘧啶引入某類綠色植物細胞內，然后設法獲得各種結構，下列哪組結構最有可能表現出放射性? （ ）
A．細胞核、核仁和中心體
B．細胞核、核糖體和高爾基體
C．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體
D．細胞核、核糖體、內質網
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷（選修）（解析版） 題型：選擇題
右圖是某研究性學習小組對農田生態系統做的專題研究并繪制成的食物網，他們作出的以下結論其中不正確的是
A．該生態系統中含能量最多的種群是蛇
B．農民除草．滅蟲的目的是調整能量流動的方向，使能量更多地流向對人類有益的地方
C．該生態系統含有五個以上的種群
D．大田輪作（每年輪換種植不同作物）可改變原有營養結構，減輕病蟲害
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于人體三道防線的敘述，錯誤的是
A．與非特異性免疫相關的結構主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等
B．非特異性免疫人人生來就有，作用范圍廣
C．第二道防線包括吞噬細胞的識別、處理、呈遞抗原和溶菌酶的殺菌作用
D. 三道防線共同作用，承擔起免疫系統的防衛功能
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
向盛有一定淀粉溶液的試管中加入適量的唾液淀粉酶，37℃水浴保溫后，加入適量的0.1g/ml的NaOH溶液和0.01g/mlCuSO4溶液，搖勻后，觀察試管內溶液變化的現象是
A．產生磚紅色沉淀 B．溶液呈紫色
C．溶液呈現藍色 D．溶液不變化
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物界在基本組成上的高度一致性表現在（ ）
①組成生物體的化學元素基本一致 ②各種生物的核酸都相同
③構成核酸的堿基都相同 ④各種生物體的蛋白質都相同
⑤構成蛋白質的氨基酸都相同
A .①②④ B.①③⑤ C. ②④⑤ D .①②③
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列真核細胞結構與成分，對應有誤的是（ ）
A．細胞膜：脂質、蛋白質、糖類 B. 核糖體：蛋白質、核糖核酸
C．染色體：核糖核酸、蛋白質 D.細胞骨架：蛋白質
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列甲圖表示不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，乙圖為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對照組），丙圖是一棉花植株。下列說法正確的是
A．圖甲中曲線①代表的是頂芽
B．圖乙所示實驗的對照組表明扦插枝條沒有植物激素的作用時也能生根
C.圖丙中①處生長素濃度高于②
D.水平放置的植物，根的近地側生長素濃度范圍可用圖甲中的(c-d)mol/L表示
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關動物生命活動調節的敘述，錯誤的是
A．淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B．神經纖維上興奮的傳導方向與膜內電流方向相同
C．人體大量出汗時，垂體釋放的抗利尿激素量增加
D．血液中甲狀腺激素水平降低時，垂體分泌促甲狀腺激素增加
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市和平區高三下學期第一次質量調查生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人體產生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節的模式圖，下列敘述錯誤的是
A．從反射弧的角度看，腎上腺髓質屬于效應器，由此說明腎上腺髓質直接受中樞神經系統的調節
B．激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝細胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進肝糖原的合成
C．健康人體內激素c濃度不會持續過高，其原因是激素c的分泌受負反饋調節
D．若激素c能抑制T細胞對淋巴因子的合成和釋放，則人長期情緒壓力不能緩解免疫力會有所下降。
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