A. | 用含3H標記的胸腺嘧啶的營養液培養洋蔥根尖,可以在細胞核、線粒體和核糖體等處檢測到較強的放射性 | |
B. | 魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2證明了光合作用釋放的氧氣來自于水 | |
C. | 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中會含有H218O | |
D. | 要得到含32P的噬菌體,必須用含32P的完全培養基培養噬菌體 |
分析 放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用:
(1)用35S標記噬菌體的蛋白質外殼,用32P標記噬菌體的DNA,分別侵染細菌,最終證明DNA是遺傳物質;
(2)用3H標記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;
(3)15N標記DNA分子,證明了DNA分子的復制方式是半保留復制;
(4)卡爾文用14C標記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑,即CO2→C3→有機物;
(5)魯賓和卡門用18O標記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水.
解答 解:A、胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料,洋蔥根尖細胞中的細胞核和線粒體含有DNA,因此在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,核糖體是由蛋白質和RNA組成的,因此在核糖體處則檢測不到放射性,A錯誤;
B、魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2證明了光合作用釋放的氧氣來自于水,B正確;
C、小白鼠吸入的氧氣參與有氧呼吸的第三階段,生成H218O,H218O又可以參與有氧呼吸的第二階段,生成二氧化碳,所以呼出的二氧化碳會含有18O,同時H218O還可以經腎臟隨尿排出,C錯誤;
D、噬菌體是病毒,只能寄生在活細胞中繁殖,不能直接用培養基培養,所以要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養基培養細菌,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查同位素標記相關知識,綜合考查了細胞呼吸、光合作用、DNA復制和噬菌體培養等相關知識,考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | N是生物體內構成蛋白質所必需的元素 | |
B. | 構成細胞的化合物共有的元素是C、H、O | |
C. | 原核細胞的染色體由RNA和蛋白質構成 | |
D. | 所有的脂質均可為生物體的生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(全國卷1參考版) 題型:綜合題
已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制,但這對相對性狀的顯隱性關系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中♀灰體:♀黃體:♂灰體:♂黃體為1:1:1:1。同學乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上,并表現為隱性。請根據上述結果,回答下列問題:
(1)僅根據同學甲的實驗,能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現為隱性?
(2)請用同學甲得到的子代果蠅為材料設計兩個不同的實驗,這兩個實驗都能獨立證明同學乙的結論。(要求:每個實驗只用一個雜交組合,并指出支持同學乙結論的預期實驗結果。)
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖示不可能是植物細胞 | B. | DNA僅存在于結構6中 | ||
C. | 結構1中含有DNA | D. | 結構3是合成蛋白質的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體可清除細胞內衰老、損傷的細胞器 | |
B. | 細胞內的中心體由兩個互相垂直排列的中心粒及周圍物質組成 | |
C. | 高爾基體參與細胞壁的形成 | |
D. | 液泡內有細胞液,含有糖類、色素和蛋白質等物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②中少量噬菌體未侵入細菌會導致實驗失敗 | |
B. | ①需要利用分別含有35S和32P的細菌 | |
C. | ④的結果是沉淀物中檢測到放射性 | |
D. | ③的作用是加速細菌的解體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 姐姐 | 弟弟 | 女性患者 |
O | √ | √ | O | √ | √ | O | O | √ |
A. | 該病的遺傳方式不可能是伴X顯性遺傳 | |
B. | 該病的遺傳方式可能是常染色體顯性遺傳 | |
C. | 女性患者的父母再生一個男孩,患病的概率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | 該女性患者的母親的基因型雜合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜是對生物體內所有膜的統稱 | |
B. | 合成膽固醇類激素的細胞中內質網含量豐富 | |
C. | 葉綠體中產生的[H]與O2結合形成水 | |
D. | 線粒體將有機物中的化學能全部轉入ATP中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是系統,但不是生命系統 | |
B. | 森林里面的松樹是一個種群 | |
C. | 一片樹葉是一個器官,一段血管是一個器官 | |
D. | 菌落是同種細菌在固體培養基上形成的細胞集合,雖然帶有一個“落”,但是屬于種群層次 |
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