【題目】科研人員將若干生理狀態相同的某種植物隨機分為3組,分別置于不同光照強度且其他條件適宜的環境中進行處理10天后,測量該植物的呼吸速率、凈光合速率和葉綠素a含量的平均值,實驗記錄如下表所示。回答下列問題。
組別 | 光照強度 (Lux) | 呼吸速率 (CO2molm-2s-1) | 凈光合速率 (CO2molm-2s-1) | 葉綠素a含量 (mgg-1) |
第1組 | 200 | 14 | 10 | 1.6 |
第2組 | 400 | 14 | 29 | 1.3 |
第3組 | 600 | 14 | 35 | 1 |
(1)由實驗結果可知,光照強度對某植物的___________沒有影響。
(2)實驗表明,隨光照強度的升高,葉綠素a的含量______。葉綠素a主要吸收紅光和____光。
(3)如果將第1組植株置于第2組條件下,短時間內植物內C5的含量會__________。
(4)第3組對應條件下,該植物的真正光合速率為______________CO2·μmol·m-2·s-1。
【答案】呼吸速率 下降 藍紫 上升 49
【解析】
光合作用過程分為光反應和暗反應,光反應發生在葉綠體的類囊體膜上,暗反應發生在葉綠體基質中,光反應為暗反應提供還原氫和ATP,暗反應消耗光反應產生的還原氫和ATP,并為暗反應提供ADP、Pi,從而保證光反應的順利進行;光照強度通過影響光反應進而影響光合作用強度;分析表格信息可知,光照強度從200升高到600,細胞呼吸強度不變,凈光合速率隨光照強度增加而增大,葉綠素a含量隨光照強度增大而減少,因此在弱光條件下植物可能通過增加葉綠素含量而適應弱光環境。
(1)分析表格信息可知,光照強度從200Lux升高到600Lux,細胞呼吸速率不變。
(2)實驗結果表明,隨光照強度的增強,葉綠素a的含量下降。葉綠素主要吸收紅光和藍紫光。
(3)如果將第1組植株置于第2組條件下,光照強度增強,光反應增強,生成的[H]和ATP增多,植物內C3的還原速度加快,但短時間內二氧化碳的固定速率不變,所以C5的含量會上升。
(4)真正光合速率=呼吸速率+凈光合速率,因此,第3組對應條件下,該植物的真正光合速率為14+35=49C02·μml·m-2·s-1。
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【題目】下列有關酶特性的實驗設計中,最科學、嚴謹的一項是( )
選 項 | 實驗目的 | 實驗設計 |
A | 驗證酶的催化作用具有高效性 | 實驗組:2 mL 3%的H2O2溶液+1 mL過氧化氫酶,保溫 5 min后觀察 對照組:2 mL 3%的H2O2溶液+1 mL蒸餾水,保溫5 min 后觀察 |
B | 驗證酶的催化作用具有專一性 | 實驗組:2 mL 3%的可溶性淀粉溶液+1 mL新鮮唾液, 保溫5 min后碘液檢驗 對照組:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min 后碘液檢驗 |
C | 探究酶作用的適 宜溫度 | 5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+2 mL新鮮唾液+碘液,每 隔5 min將溶液溫度升高10℃,觀察溶液顏色變化 |
D | 驗證pH對酶催化 速率的影響 | 向三支試管分別加入1 mL不同pH的緩沖液,再均依次 加入1mL新鮮的質量分數為20%的肝臟研磨液、2mL3% 的H2O2溶液,觀察氣泡產生速率 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】微生物的實驗室培養,獲得純凈培養物的關鍵是防止外來雜菌入侵。下列無菌操作中,錯誤的是( 。
A.對實驗用的培養基,采用高壓蒸汽滅菌鍋進行滅菌
B.對錐形瓶、塞上棉塞的試管、吸管等,用干熱滅菌箱進行滅菌
C.對操作者的雙手、衣著以及操作空間等,采用紫外線進行消毒
D.對試管口、錐形瓶口等部位,通過火焰灼燒進行滅菌
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【題目】下列關于細胞呼吸的影響因素及其應用的敘述,錯誤的是( )
A.及時排澇可以避免作物根細胞進行無氧呼吸產生酒精導致爛根
B.氧氣參與有氧呼吸的第三階段隨著氧濃度增大有氧呼吸速率會不斷變大
C.用透氣的紗布包扎傷口可以抑制一些厭氧細菌在傷口處的繁衍增殖
D.進行有氧運動可以避免人體肌肉細胞產生過多乳酸引起乳酸中毒
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【題目】艾滋病病毒(HIV)能識別人體T細胞表面的CD4受體,進而感染T細胞。研究表明,若用HIV抗體與T細胞表面的CD4受體結合,會阻止HIV的吸附從而幫助T細胞抵御HIV入侵。下列敘述正確的是
A.與艾滋病患者擁抱、共用剃須刀等都可以傳播HIV
B.由題意可知T細胞表面的CD4受體不具有特異性
C.臨床上使用HIV抗體可以治療所有的艾滋病患者
D.人感染HIV后的癥狀與體內HIV濃度和T細胞數量均有關
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【題目】下列有關下丘腦的說法,錯誤的是( )
A.含有體溫調節中樞且能夠感受溫度變化
B.分泌促性腺激素釋放激素直接促進性腺的發育
C.具有神經調節和內分泌調節雙重功能
D.可通過有關神經促進胰高血糖素的分泌
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【題目】下列有關神經中樞和人腦的高級功能的敘述,正確的是( )
A.小腦受損會導致機體呼吸困難,身體失去平衡
B.某人無法看懂文字,最可能的原因是視覺中樞受損
C.人體睡眠和覺醒等生物節律行為受下丘腦的控制
D.語言、學習、記憶和思維都是人腦特有的高級功能
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【題目】關于基因、染色體、性狀之間關系的敘述,錯誤的是
A.基因與性狀之間呈線性關系B.一條染色體上有多個基因
C.性狀是基因和環境共同作用的結果D.基因多樣性決定了性狀的多樣性
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【題目】登革熱是由登革熱病毒引起的一種急性發熱性疾病。登革熱病毒的遺傳物質是一段長11kb的單股正鏈RNA,該病毒保存在人體血清中可以在-70℃環境中存活8年以上,該病曾在我國東南部部分省區爆發過。下列有關敘述錯誤的是( )
A.登革熱病毒可以隨著血液循環在人體內進行轉移
B.該病毒的遺傳物質中堿基A和和U的數量肯定相等
C.可以利用零下低溫對分離出的登革熱病毒進行保存
D.登革熱病毒的增殖會引起人體穩態失調而導致發熱
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