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【題目】

實驗步驟:

用切片機將紅甜菜根切成厚薄一致,大小相同的切片,然后將切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。

再將切片放在10℃蒸餾水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。

測量這些溶液的吸光度(吸光度與溶液中花青素濃度成正相關),結果如圖。

請回答以下問題:

(1)上述實驗步驟中,放在不同溫度的蒸餾水中的各組切片要求

(2)根據上圖中的曲線你可以得到的結論是

(3)科學家進一步研究后發現物質A也能促進細胞膜上運載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設計實驗證明該觀點是否正確。

Ⅰ.材料用具:紅甜菜根切片、清水、恒溫水浴鍋(花青素吸光度的測量方法不作具體要求)物質A溶液、燒杯、吸光度測量儀。

Ⅱ.補充完成實驗思路:

Ⅲ.請用合適的直方圖呈現支持該觀點的結果:

【答案】(1)數量相等

(2)低于50℃溫度處理后,膜的通透性變化不大,受50℃以上的溫度處理后膜的通透性大大增加

(3)實驗思路:

取兩組等量的相同大小的切片,編號,一組加入A物質處理一段時間,另一組不作處理,作為對照 將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液 測量兩組溶液的花青素吸光度并進行比較。

Ⅲ.

【解析】1)實驗的目的是探究溫度對細胞膜通透性的影響,自變量是溫度,所以放在不同溫度的蒸餾水中的各組切片是無關變量,應該保持數量相等。

2)從坐標圖看,1050℃時,溶液中的花青素吸光度低且相同;50℃之后,膜的通透性增大,花青素透出細胞,溶液中的花青素吸光度增大。

3)根據實驗目的及原理,可知實驗步驟:

取兩組等量的相同大小的切片,進行編號,一組加入物質A處理一段時間,另一組不做處理,作為對照;將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液;

測量兩組溶液的花青素吸光度并進行比較。

如果實驗組的吸光度大于對照組,說明上述觀點正確:

練習冊系列答案
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Ab+c+d+e為本年度流入該生態系統的總能量

Bc1表示初級消費者中被次級消費者所同化的量

Cb和d之一可代表生產者傳遞給分解者的能量

D初級消費者產生的糞便中所含的能量是包含在c中的

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(2)圖甲中具有雙層膜結構的細胞器是 (填編號)圖乙中能夠產生ATP的場所是 (填編號)。

(3)甲、乙兩細胞均經過有絲分裂形成,在形成過程中,表現不同的時期是 期和 期。

(4)若乙細胞為消化腺細胞,將3H標記的亮氨酸注入該細胞,在該細胞的結構中3H出現的先后順序依次是

(用箭頭和標號表示)。

(5)在光照充足時,給甲細胞提供含14C的二氧化碳,在結構14C的轉移途徑是 (用箭頭和物質名稱表示)。

(6)如果用某種藥物處理乙細胞,發現其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是

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