【題目】下列有關“結構與功能相適應”的觀點中,敘述正確的是
A. 細胞內DNA分子的結構發生變化后,就不能傳遞遺傳信息
B. 突起使神經細胞的膜面積擴大,有利于酶的附著,以提高代謝效率
C. 生態系統的營養結構是能量流動、物質循環的主渠道
D. 已分化的細胞間mRNA的種類都不同,所以細胞形態和功能不同
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【題目】下列哪項不是細胞有絲分裂分裂前期的特點
A.細胞核內出現染色體 B.細胞中央出現縱向排列的紡錘體
C.核膜解體,核仁消失 D.每個染色體的著絲點排列在細胞的中央
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【題目】下列敘述不正確的是
A. 生物膜之間可通過囊泡的轉移實現其成分更新
B. K+進出神經細胞的載體種類不同
C. 葡萄糖進入細胞都需要載體協助,但不一定消耗能量
D. RNA聚合酶的合成是基因選擇性表達的結果
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【題目】引起生物可遺傳的變異有3種:即基因重組,基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產生,來源于同一種變異類型的是( )
①青毒素高產茵株
②豌豆的黃色皺粒,綠色圓粒
③八倍體小黑麥
④人類的色盲
⑤侏儒癥
⑥果蠅的白眼
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤
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【題目】下列有關遺傳信息的敘述錯誤的是
A. DNA中攜帶的遺傳信息決定了蛋白質中氨基酸的數目、種類和排列順序
B. 細胞中DNA上的遺傳信息通過轉錄傳遞給mRNA的過程并不都在細胞核中進行的
C. 質粒是一種特殊的遺傳物質,因它攜帶有某些特殊遺傳信息而常作為基因工程的載體
D. DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
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【題目】
實驗步驟:
①用切片機將紅甜菜根切成厚薄一致,大小相同的切片,然后將切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。
②再將切片放在10℃蒸餾水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。
③測量這些溶液的吸光度(吸光度與溶液中花青素濃度成正相關),結果如圖。
請回答以下問題:
(1)上述實驗步驟①中,放在不同溫度的蒸餾水中的各組切片要求 。
(2)根據上圖中的曲線你可以得到的結論是 。
(3)科學家進一步研究后發現物質A也能促進細胞膜上運載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設計實驗證明該觀點是否正確。
Ⅰ.材料用具:紅甜菜根切片、清水、恒溫水浴鍋(花青素吸光度的測量方法不作具體要求)物質A溶液、燒杯、吸光度測量儀。
Ⅱ.補充完成實驗思路:
①
②
③
Ⅲ.請用合適的直方圖呈現支持該觀點的結果:
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【題目】有關水的敘述,下列說法錯誤的是:
A. 曬干新鮮玉米種子的過程中, 散失的是結合水
B. 單體形成多聚體的過程中產生水
C. 有氧呼吸中,水既是反應物又是產物
D. 在沙漠中的仙人掌細胞中最多的化合物是水
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【題目】孟德爾的遺傳規律不適合原核生物,原因是( )
A. 原核生物無核物質
B. 原核生物無遺傳物質
C. 原核生物無完善的細胞器
D. 原核生物主要進行無性生殖
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