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過多攝入高脂高熱食品,易導(dǎo)致人類患心腦血管疾病.某人突發(fā)過一次腦溢血,經(jīng)治療后,能聽懂別人說的話但不能用語言表達(dá)自己的意思.導(dǎo)致此癥狀的原因很可能是由于哪個(gè)部位受損(  )
A、下丘腦
B、大腦皮層的言語區(qū)
C、大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)
D、大腦皮層的軀體感覺中樞
考點(diǎn):腦的高級(jí)功能
專題:
分析:患者能聽懂別人說的話,但不能用語言表達(dá)自己的意思,說明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語言中樞受損.
解答: 解:A、下丘腦與體溫、水鹽調(diào)節(jié)等有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、能聽懂別人說的話但不能用語言表達(dá)自己的意思,說明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語言中樞受損,B正確;
C、大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)與軀體運(yùn)動(dòng)有關(guān),受損后會(huì)導(dǎo)致肢體癱瘓,C錯(cuò)誤;
D、大腦皮層的軀體感覺中樞與軀體感覺有關(guān),受損后軀體無感覺,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了人腦的高級(jí)功能,正確區(qū)分腦的組成及各部分的功能是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

DNA與RNA分類的主要依據(jù)是(  )
A、空間結(jié)構(gòu)的不同
B、所含堿基不同
C、所含五碳糖不同
D、在細(xì)胞中存在的部位不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

光照充足時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的線粒體有氧呼吸產(chǎn)生的CO2可直接被同一細(xì)胞的葉綠體所利用,此過程中CO2分子以(  )
A、自由擴(kuò)散的方式穿過了兩層生物膜
B、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问酱┻^了兩層生物膜
C、自由擴(kuò)散的方式穿過了四層生物膜
D、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问酱┻^了四層生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)了解,野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5:1左右,這樣的性別比是由孵化時(shí)的溫度所決定的;繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音,雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置. 當(dāng)聲音大時(shí),雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處,則產(chǎn)生較多的雌鱷.以上事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞(  )
A、能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B、影響生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定
C、維持生物體正常生命活動(dòng),調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D、對(duì)生物進(jìn)行自然選擇,促進(jìn)生物進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人因意外事故頭部受傷,可以看懂文字,聽懂別人說話,但是不能口頭表達(dá).該病人大腦受傷的區(qū)域可能是(  )
A、運(yùn)動(dòng)性言語區(qū)(S區(qū))
B、書寫性言語區(qū)(W區(qū))
C、視覺性言語區(qū)(V區(qū))
D、聽覺性言語區(qū)(H區(qū))

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示鳥的紅細(xì)胞,下列關(guān)于圖中標(biāo)出的三個(gè)基因的開閉狀態(tài)的說法,下列正確的是(  )
A、只有一個(gè)是開啟的,即血紅蛋白基因
B、有兩個(gè)是開啟的,即血紅蛋白基因和抗體基因
C、有兩個(gè)是開啟的,即血紅蛋白基因和呼吸酶基因
D、三個(gè)都是開啟的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
①肌細(xì)胞含線粒體較多
②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶,合成它的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶,說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因
④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體
⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶
⑥氧氣從肺泡進(jìn)入人的紅細(xì)胞要通過四層膜,每次都要消耗能量.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①②D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常出現(xiàn)肽鏈終止,是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、一個(gè)與mRNA鏈終止密碼相應(yīng)的tRNA不能帶氨基酸
B、不具有與mRNA鏈終止密碼相應(yīng)的反密碼子
C、mRNA在mRNA鏈終止密碼處停止合成
D、tRNA上出現(xiàn)終止密碼

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(一)方法步驟
取5株品種、生長狀況完全相同的玉米胚芽鞘,按上圖a=e所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理.觀察并記錄胚芽鞘的生長情況.
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)
上述a-e裝置中,玉米胚芽鞘保持直立生長的是
 
,而玉米胚芽鞘彎曲生長的是
 
.(填圖中字母)
(三)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論
(1)欲說明玉米胚芽鞘產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的,應(yīng)以
 
裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行對(duì)照分析.
(2)欲說明玉米胚芽鞘的向光性生長與其尖端的存在與否有關(guān),應(yīng)以
 
裝置實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行對(duì)照分析.
(3)欲說明玉米胚芽鞘感光部位在尖端,最好以
 
 裝置實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行對(duì)照分析.
(4)后來該小組又設(shè)置了f和g兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,兩者對(duì)照說明
 

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