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4.下列有關(guān)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,但能產(chǎn)生ATP
B.ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C.在有氧與無(wú)氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D.ATP中的“A“表示腺嘌呤

分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基團(tuán).ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,能量來(lái)源不同:ATP水解釋放的能量,來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動(dòng);合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用.場(chǎng)所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

解答 解:A、有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,人體成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,但可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中同無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP,A正確;
B、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP其中的能量來(lái)自光能,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP,其中能量來(lái)自有機(jī)物質(zhì)中的化學(xué)能,暗反應(yīng)階段,ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能,螢火蟲的光能是由ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變來(lái)的,B正確;
C、有氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸的第一階段,無(wú)氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸,都產(chǎn)生ATP,C正確;
D、ATP中的“A”是腺苷,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì),糖類是生物體中主要的能源物質(zhì),ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì),根本的能量來(lái)源是太陽(yáng)能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖是果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)此果蠅的性染色體為5和6,這是雄性果蠅.其性別決定方式屬于XY型.
(2)該果蠅體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體.
(3)此果蠅體細(xì)胞中,有3對(duì)常染色體,4對(duì)等位基因,1和3是非同源染色體,A和a是等位基因,A和B是非等位基因.
(4)果蠅在產(chǎn)生的配子中,含ABCD基因的配子占$\frac{1}{16}$.
(5)圖中A與a基因在遺傳中應(yīng)遵循基因的分離規(guī)律;A、a與B、b兩對(duì)等位基因同時(shí)遺傳時(shí)應(yīng)遵循基因的自由組合規(guī)律;D與d基因在遺傳中不光遵守基因的分離規(guī)律,還屬于伴性遺傳;D、d與B、b基因在遺傳時(shí)遵守基因的自由組合規(guī)律,這是因?yàn)閮蓪?duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)c是淋巴,d是血漿,a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是a.
(2)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液初期,會(huì)使血液pH下降,但乳酸可以與血液中的
NaHCO3發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度的關(guān)系圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.曲線BC段說(shuō)明隨生長(zhǎng)素濃度的上升,促進(jìn)作用減弱

B.植物細(xì)胞生長(zhǎng)素濃度在CD段范圍內(nèi),植物生長(zhǎng)受到抑制

C.A、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)生長(zhǎng),也不抑制生長(zhǎng)

D.AC段說(shuō)明生長(zhǎng)素具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )
A.科學(xué)家將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出,移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中.移植后長(zhǎng)大的美西螈全部是黑色的
B.并不是所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
C.DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.最新《自然》載文:科研人員從一種溶桿菌屬的細(xì)菌中提取了一種新型抗生素(Lysocin E),它能對(duì)抗常見抗生素?zé)o法對(duì)付的超級(jí)細(xì)菌--耐甲氧西林金黃色葡萄球菌.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.超級(jí)細(xì)菌--耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的抗藥性變異來(lái)源于突變或基因重組
B.按照現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋超級(jí)細(xì)菌形成的實(shí)質(zhì)是:自然選擇使耐藥性變異定向積累的結(jié)果
C.“耐甲氧西林金黃色葡萄球菌”這一超級(jí)細(xì)菌的形成意味著該種群一定發(fā)生了進(jìn)化
D.施用新型抗生素(Lysocin E)會(huì)使耐甲氧西林金黃色葡萄球菌種群消亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列哪一組物質(zhì)是RNA的組成成分(  )
A.脫氧核糖、核酸和磷酸B.脫氧核糖、堿基和磷酸
C.核糖、堿基和磷酸D.脫氧核糖、核糖和磷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有一種雌雄異株的草本植物,其葉片的斑點(diǎn)由X染色體上的b基因控制,某園藝場(chǎng)要通過(guò)雜交培養(yǎng)出一批在苗期就能識(shí)別雌雄的植物,應(yīng)選擇的親本基因型是(  )
A.XBXB×XbYB.XbXb×XBYC.XBXb×XBYD.XbXb×XbY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖為某生理活動(dòng)的一個(gè)過(guò)程,這一生理活動(dòng)稱為(  )
A.受精作用B.減數(shù)分裂C.精子發(fā)育D.卵細(xì)胞發(fā)育

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