A. | 乙烯的主要作用是促進果實的發育 | |
B. | 脫落酸能夠促進種子的萌發和果實的脫落 | |
C. | 赤霉素可用于改良生產啤酒的傳統方法 | |
D. | 細胞分裂素可直接參與代謝促進植株細胞分裂 |
分析 (1)赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高,促進種子萌發和果實發育;
(2)細胞分裂素促進細胞分裂(分布在根尖);
(3)脫落酸抑制細胞分裂,促進衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);
(4)乙烯:促進果實成熟;
(5)各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調節.
解答 解:A、乙烯的主要作用是促進果實的成熟,A錯誤;
B、脫落酸能夠促進果實的脫落,抑制種子的萌發,B錯誤;
C、赤霉素可誘導淀粉酶的產生,可用于改良生產啤酒的傳統方法,C正確;
D、激素調節中,激素只能調節生命活動,但不能直接參與代謝過程,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查植物激素的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•福州校級期末)2014年西非埃博拉病毒疫情大規模爆發,其引起的埃博拉出血熱是當今世界上最致命的病毒性出血熱,包括嘔吐、腹瀉、體外出血、發燒等.下圖表示埃博拉病毒感染人體后發生的部分免疫過程,據圖分析正確的是
(1)圖中不能夠特異性識別埃博拉病毒的細胞有 (填編號),戊代表的物質是 .
(2)該圖表示的是特異性免疫過程中的 免疫,當病毒剛開始入侵時,首先發起攻擊的免疫細胞甲,其名稱是 ,圖中 細胞可產生淋巴因子(填編號)
(3)嚴重的腹瀉,如果丟失鹽分的比例大于丟失水分的比例,其內環境滲透壓會 (升高、降低、不變)
(4)某人感染了該病毒后,出現了發熱癥狀,與發病前相比其產熱量
(5)科研人員用志愿者檢測新的病毒疫苗刺激機體產生抗體的能力.將健康的志愿者分成對照組和多個實驗組,每組若干名.對照組的處理:接種不含疫苗的接種物.實驗組的處理:接種 .一段時間后,檢驗志愿者血液中產生抗體的能力.為確定該疫苗的有效濃度,不同實驗組志愿者需接種 的疫苗.
(6)有人建議用康復者的血清來治療患者,其原理是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若含18O的氨基酸在垂體細胞內的代謝過程中產生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH | |
B. | 與c過程有關的細胞器是內質網、高爾基體、線粒體 | |
C. | 與乙圖中③不直接相通,但膜的成分最為相似的是高爾基體 | |
D. | 把含3H標記的氨基酸注射到乙圖細胞中,則出現3H的部位依次為④⑥②③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 階段Ⅲ種子胚細胞內水的主要存在形式是自由水 | |
B. | 階段Ⅱ期間種子解除休眠,進入階段Ⅲ,需要胚細胞合成的赤霉素 | |
C. | 種子萌發期間用秋水仙素處理,將來可能發育成多倍體植株 | |
D. | 經過階段Ⅲ,第一片幼葉長出,開始光合作用,干重增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取葉綠體中色素實驗中,胡蘿卜素在濾紙最上方,是因為其在提取液中的溶解度最高 | |
B. | 若卵原細胞的基因型為AaBb,則初級卵母細胞基因組為AAaaBBbb,為四倍體細胞 | |
C. | 精細胞、神經細胞沒有細胞周期,但化學成分卻不斷更新 | |
D. | 可利用蒸餾水和甲苯來破裂細胞,以制備細胞膜或提取血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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