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下圖、表示根尖的結構和不同的氮的供應對水稻幼苗生長的影響,曲線圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下,一定時間內某一必需礦質元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化,請據圖回答有關植物對礦質元素營養的有關問題:

 

(1)植物根系吸收礦質元素的主要部位是       區。若要觀察細胞有絲分裂,宜選擇根的

       區細胞為材料;若要觀察細胞質壁分離,宜選擇根的        區細胞為材料。

⑵上表是不同形態氮素供應對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結論:

                 ;②                   

⑶氮素被植物體吸收后,可參與多種物質的合成,其中包括            (多項選擇):

A.核酸    B.NADP+    C.纖維素    D.酶

⑷只依據B曲線      (能、不能)確定幼根20~60mm部位對該礦質元素的吸收量,理由是                                           

.

⑸一般情況下,土壤中該礦質元素的濃度比根細胞中的濃度      ,.所以幼根表皮細胞通過    方式吸收土壤中的礦質元素。缺氧條件下,根對該礦質元素的吸收量

      ,原因是                                          

                      

⑹若大麥吸收該礦質元素不足,老葉首先表現缺乏該礦質元素的癥狀,說明該礦質元素

      (能、不能)被植物體再度利用。在不同的生長發育時期,大麥對該礦質元素的需要量      (相同、不同)。

⑴根毛區,分生區,根毛區。  ⑵銨根離子載體多于硫酸根離子,硝酸根離子載體多于鈉離子;銨根離子載體多于硝酸根離子  ⑶ABD  ⑷不能  該部位對該礦質元素的吸收量等于輸出量與積累量之和,只考慮B曲線只能得到積累量的數據,積累量不等于吸收量。⑸低  主動運輸   減少  主動運輸需要能量,缺氧時根細胞呼吸作用降低,產生能量減少  ⑹能  不同 ⑺相同 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:黑龍江省牡丹江一中2012屆高三上學期期末考試生物試題 題型:013

下圖表示根尖的結構及細胞分裂和分化的情況。

下列有關表述正確的是

[  ]

A.觀察細胞質壁分離時可選擇a和b區細胞

B.觀察根尖有絲分裂時應選擇b區細胞

C.①過程所經歷的時間明顯比②過程短

D.③和④過程中細胞核的遺傳物質發生了改變

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科目:高中生物 來源:湖北省武漢市新洲區第三中學2011屆高三十月月考(生物) 題型:綜合題

下圖、表示根尖的結構和不同的氮的供應對水稻幼苗生長的影響,曲線圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下,一定時間內某一必需礦質元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化,請據圖回答有關植物對礦質元素營養的有關問題:

(1)植物根系吸收礦質元素的主要部位是      區。若要觀察細胞有絲分裂,宜選擇根的
      區細胞為材料;若要觀察細胞質壁分離,宜選擇根的       區細胞為材料。
⑵上表是不同形態氮素供應對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結論:
                ;②                   
⑶氮素被植物體吸收后,可參與多種物質的合成,其中包括           (多項選擇):
A.核酸    B.NADP+    C.纖維素    D.酶
⑷只依據B曲線      (能、不能)確定幼根20~60mm部位對該礦質元素的吸收量,理由是                                           
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⑸一般情況下,土壤中該礦質元素的濃度比根細胞中的濃度      ,.所以幼根表皮細胞通過    方式吸收土壤中的礦質元素。缺氧條件下,根對該礦質元素的吸收量
     ,原因是                                          
                      
⑹若大麥吸收該礦質元素不足,老葉首先表現缺乏該礦質元素的癥狀,說明該礦質元素
     (能、不能)被植物體再度利用。在不同的生長發育時期,大麥對該礦質元素的需要量      (相同、不同)。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年新疆烏魯木齊八中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

(11分)下圖是植物體根尖的有關生命現象示意圖。甲圖表示根尖的部位,乙圖表示根尖相應部位的細胞,丙圖數字表示細胞周期的兩個階段。請回答下列問題:

(1)根部吸水的主要部位是乙圖中的(編號)         ;能觀測到細胞有絲分裂各時期的部位是乙圖中的(編號)        ;有mRNA合成,但不進行DNA復制的部位主要是乙圖中的(編號)         

(2)乙圖中d細胞與其他部位細胞相比,細胞內              結構明顯較大;顯微鏡下b細胞的主要特征是                                              

(3)生長素主要產生于乙圖中編號的           區; 如果將種植該植物的花盆橫臥,一段時間后,根會彎向地下生長,這是因為遠地一側生長素含量          ,細胞生長相對較快所致。

(4)乙圖中c→d過程除表示了生長現象外還表示了細胞的                現象,后一現象出現的根本原因是                                       

(5).做用含32P標記的礦質營養液培養植物幼苗的實驗時,含32P標記的離子進入根細胞的方式應為                ,吸收的32P在植物體內主要用于形成                   等物質。

 

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科目:高中生物 來源:湖北省武漢市2010-2011學年高三十月月考(生物) 題型:綜合題

下圖、表示根尖的結構和不同的氮的供應對水稻幼苗生長的影響,曲線圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下,一定時間內某一必需礦質元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化,請據圖回答有關植物對礦質元素營養的有關問題:

 

(1)植物根系吸收礦質元素的主要部位是       區。若要觀察細胞有絲分裂,宜選擇根的

       區細胞為材料;若要觀察細胞質壁分離,宜選擇根的        區細胞為材料。

⑵上表是不同形態氮素供應對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結論:

                 ;②                   

⑶氮素被植物體吸收后,可參與多種物質的合成,其中包括            (多項選擇):

A.核酸    B.NADP+    C.纖維素    D.酶

⑷只依據B曲線      (能、不能)確定幼根20~60mm部位對該礦質元素的吸收量,理由是                                           

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⑸一般情況下,土壤中該礦質元素的濃度比根細胞中的濃度      ,.所以幼根表皮細胞通過    方式吸收土壤中的礦質元素。缺氧條件下,根對該礦質元素的吸收量

      ,原因是                                          

                      

⑹若大麥吸收該礦質元素不足,老葉首先表現缺乏該礦質元素的癥狀,說明該礦質元素

      (能、不能)被植物體再度利用。在不同的生長發育時期,大麥對該礦質元素的需要量      (相同、不同)。

 

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