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下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,以下分析錯誤的是( )

A.甲主要是綠色植物,丙是肉食動物

B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向

C.信息傳遞只發(fā)生在甲、乙、丙、丁之間

D.該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.慕尼黑工業(yè)大學(xué)的教授,構(gòu)建了一個能自己移動和改變形態(tài)的“類細(xì)胞”模型,由膜外殼和填入物構(gòu)成.請回答下列問題.
(1)該模型類似于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(填兩種細(xì)胞器)產(chǎn)生的囊泡,其邊界(膜外殼)由一種脂質(zhì)成分構(gòu)成,該成分是磷脂分子.
(2)該模型中填入了細(xì)胞骨架和驅(qū)動蛋白,作為運動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),另外還需要填入ATP作為直接能源.將該結(jié)構(gòu)填入能源物質(zhì)后置于一定濃度的K+溶液中一段時間,檢測發(fā)現(xiàn)K+不能進(jìn)入其中.若你是科學(xué)家,將如何改造這個結(jié)構(gòu),使其能夠吸收K+?在其膜外殼中加入K+載體蛋白.
(3)科學(xué)家利用改造后的該結(jié)構(gòu)定向運輸抗癌藥物,僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋放藥物而不傷害正常細(xì)胞,這利用了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能.

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科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實驗高中高三上學(xué)期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于馬鈴薯細(xì)胞呼吸中還原劑[H]的來源和用途的敘述組合中,最準(zhǔn)確的是 ( )

①只來源于葡萄糖

②只來源于丙酮酸

③來源于葡萄糖、丙酮酸和水

④用于生成水

⑤用于生成酒精

⑥用于生成乳酸

A.無氧呼吸:①④

B.無氧呼吸:②⑥

C.有氧呼吸:①⑤

D.有氧呼吸:③④

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科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實驗高中高三上學(xué)期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述正確的是( )

A.不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強(qiáng)度就相同

B.癌變細(xì)胞和衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少,新陳代謝速率減慢

C.給水中毒患者注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的鹽水,是為了降低細(xì)胞外液的滲透壓

D.血漿pH維持相對穩(wěn)定,與它含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。

(1)如圖所示:在神經(jīng)纖維上放置兩個電極,并連接到一個電表上,如果分別在x、Y處給予一個適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是__________和____________。

(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了_________ 的功能。

(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程,分泌物a作用于垂體,則細(xì)胞甲可能是________ 細(xì)胞,分泌物a可代表其分泌的__________ 激素;激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的,但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞,原因是_____________________ 。

(4)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。如果圖中的細(xì)胞乙代表T淋巴細(xì)胞,則其分泌物是___________________。

(5)上圖充分說明__________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺

B.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞和水平衡調(diào)節(jié)中樞,還與生物節(jié)律的控制有關(guān)

C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),不受神經(jīng)的直接支配

D.飲水不足會引起垂體分泌抗利尿激素,作用于腎小管上皮細(xì)胞使尿量減少

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程可能存在基因重組的是( )

A.④⑤ B.③⑤

C.①④ D.②④

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖a、圖b是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)的模式圖,圖b中的①~⑧是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于此圖的敘述,正確的是( )

A.圖a可能是洋蔥的根尖細(xì)胞

B.細(xì)胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度有關(guān)

C.細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心是③

D.具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①②④⑥⑧

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考(10月)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某興趣小組利用如下裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解。試劑:新配制的體積

分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液,不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的新鮮肝臟研磨

液等。回答下列問題:

(1)實驗一:按照圖示甲、乙裝置,在錐形瓶中分別加入0.6ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶

液和0. 6mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的肝臟研磨液。然后松開彈簧夾分別注入2mL體積分?jǐn)?shù)

為3%的H2O2溶液。量筒中收集的水的體積代表了 ,通過比較量筒工、Ⅱ中

水增加的快慢可以得出的結(jié)論是 。

(2)實驗二:在甲、乙裝置的錐形瓶中分別加入0.6mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液和

0.6ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液。然后松開彈簧夾分別注入2mL體積分?jǐn)?shù)為

3%的H2O2溶液。反應(yīng)減慢后,輕輕振蕩錐形瓶至不再有氣泡產(chǎn)生。量筒工中水的體

積____(填“小于”、“等于”或“大于”)量筒Ⅱ,說明 。

(3)在實驗二的基礎(chǔ)上,連續(xù)多次向乙裝置中注入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液,每次

量筒Ⅱ中增加的水的體積____ (填“逐漸減少”、“不變”或“逐漸增加”),說明了

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同步練習(xí)冊答案
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