下列四幅圖中，能正確反映生長素濃度與芽位置關(guān)系的是(側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3距頂芽的距離依次由近到遠(yuǎn))
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科目：高中生物 來源： 題型：
22．已知側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3距離頂芽的距離由近到遠(yuǎn)。下列四幅圖中，能正確反映生長素濃度與芽位置關(guān)系的是
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省高三考前熱身理綜生物試卷 題型：選擇題
對下列四幅圖的敘述，正確的是 （ ）
A．圖甲不能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質(zhì)的量變化曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）
B．圖乙中①的一條鏈的堿基序列與④的堿基序列相同，②有64種
C．圖丙中曲線A可以代表某穩(wěn)定生態(tài)瓶中分解者有機(jī)物的消耗量，曲線B可以代表其中的生產(chǎn)者吸收或放出CO2量
D．圖丁中用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：選擇題
對下列四幅圖的描述不正確的是 （ ）
A．圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B．圖2中的溫度在a時酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變，活性較低
C．圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降
D．圖4中造成cd段下降可以發(fā)生在有絲分裂后期
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省白鷺洲中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：單選題
下列四幅圖中，能正確反映生長素濃度與芽位置關(guān)系的是(側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3距頂芽的距離依次由近到遠(yuǎn))
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