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15.關于生物體產生的酶的敘述,錯誤的是(  )
A.酶的化學本質是蛋白質或RNA
B.脲酶能夠將尿素分解成氨和CO2
C.蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類
D.纖維素酶能夠降解植物細胞壁和細菌細胞壁

分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍.
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學反應.
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.

解答 解:A、絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA,A正確;
B、脲酶能夠將尿素分解成氨和C02,B正確;
C、蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類,C正確;
D、細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖,根據酶的專一性,纖維素酶不能降解細菌細胞壁,D錯誤.
故選:D.

點評 本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質不同.②在過酸或過堿環境中,酶均失去活性而不能恢復.③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.人體必需的營養物質是(  )
A.糖類B.脂肪C.蛋白質D.植物油

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.Qβ噬菌體的遺傳物質(QβRNA)是一條單鏈RNA.當噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶(如圖所示),然后利用該復制酶復制QβRNA.下列敘述正確的是(  )
A.QβRNA的復制需經歷一個逆轉錄過程
B.QβRNA的復制需經歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復制后,復制酶基因才能進行表達

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某課題組為解決本地種奶牛產奶量低的問題,引起了含量產奶基因但對本地適應性差的純種公牛.
(1)擬進行如下雜交:
♂A(具有產奶基因的純種)×♀B(具適宜本地生長基因的純種)→C
選擇B作為母本,原因之一是胚胎能在母體內正常生長發育或胚胎發育.若C中的母牛表現為適宜本地生長,但產奶量并未提高,說明高產奶是隱性性狀.為獲得產奶量高且適宜本地生長的母牛,根據現有類型,最佳雜交組合是♂A×♀C,后代中出現這種母牛的概率是$\frac{1}{8}$(假設兩對基因分別位于不同對常染色體上).
(2)用以上最佳組合,按以下流程可加速獲得優良個體.

精子要具有受精能力,需對其進行獲能或增強活力處理;卵子的成熟在③過程中完成.在過程④的培養基中含有葡萄糖,其作用是供能.為篩選出具有優良性狀的母牛,過程⑤前應鑒定胚胎的性別、高產奶和適應生長的基因.子代母牛的優良性狀與過程②的基因重組有關.
(3)為了提高已有胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某植物葉肉細胞光合作用的碳反應、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示.圖中葉綠體內膜上磷酸轉運器轉運出1分子三碳糖磷酸的同時轉運進1分子Pi(無機磷酸).請回答:
(1)磷除了是光合作用相關產物的組分外也是葉綠體內核酸和磷脂的組分.
(2)卡爾文循環中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應屬于吸能反應.
(3)若蔗糖合成或輸出受阻,則進入葉綠體的Pi數量減少,使三碳糖磷酸大量積累于葉綠體基質中,也導致了光反應中合成的ATP數量下降,卡爾文循環減速.上述這種三碳糖磷酸對卡爾文循環的調節屬于負反饋調節.此時過多的三碳糖磷酸將用于淀粉的合成,以維持卡爾文循環運行.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示.下列敘述錯誤的是(  )
A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能
B.葉溫在36-50℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C.葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的
D.葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關于森林群落的敘述,錯誤的是(  )
A.碳可在森林群落和無機環境之間進行循環
B.森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現象
C.互利共生、捕食和競爭等可以出現在森林群落中
D.群落中植物放出的氧氣可被動物、植物及微生物利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.孟德爾豌豆雜交實驗中,用F1高莖豌豆(Dd)與隱性純合子測交,F2植株中高莖與矮莖的數量比接近(  )
A.1:1B.2:1C.3:1D.4:1

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11.光合作用光反應階段為碳反應階段的進行提供的物質是(  )
A.NADPH和氧氣B.CO2和ATPC.O2和ATPD.NADPH和ATP

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同步練習冊答案
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