【題目】藍藻與細菌雖然都屬于原核生物，但是，二者有明顯區別。下列說法不正確的是（ ）
A．藍藻進行光合作用
B．藍藻是自養生物
C．大腸桿菌是腐生類異養生物
D．大腸桿菌進行寄生生活
優加精卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T)對易感青枯病(t)為顯性,基因T、t與控制開花期的基因A、a自由組合。若采用二倍體早開花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料,運用花藥離體培養的方法,培育出純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子。
(1)主要步驟:
①第一步:________________。
②第二步:以基因型____的茄子為親本雜交,得到F1(AaTt)。
③第三步:____(用遺傳圖解或文字簡要描述)。
(2)獲得純合二倍體的育種過程的原理是____,優點是____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸，實驗設計如下．關閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化．實驗開始時將右管液面高度調至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化）．下列有關說法不正確的是（ ） 
A.甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時氧氣的消耗量
B.乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值
C.甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸
D.甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行乳酸發酵
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為肺炎雙球菌轉化實驗的部分圖解,請據圖回答下列問題。
(1)該實驗是_______所做的肺炎雙球菌轉化實驗的部分圖解。
(2)該實驗是在________實驗的基礎上進行的,其目的是證明“____”的化學成分。
(3)在對R型細菌進行培養之前,必須首先進行的工作是_________________。
(4)依據圖a所示實驗,可以作出______的假設。
(5)為驗證上面的假設,他們又設計了圖b的實驗:實驗中加入DNA酶的目的是_________,他們觀察到的實驗現象是__________。
(6)通過上面兩步實驗,仍然不能說明____________,為此他們設計了圖c的實驗:他們觀察到的實驗現象是__________,該實驗能夠說明__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄果實的紅色對黃色為顯性，兩室對一室為顯性，兩對基因獨立遺傳．用具有這兩對相對性狀的純合親本雜交，子二代中重組型出現的概率（ ）
A.
或 
B.
或 
C.
或
D.
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【題目】下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發生以及受精作用的敘述，正確的是
A．采集到的精子和卵細胞相遇即可發生受精作用
B．排卵是指卵泡從卵巢中排出
C．卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內完成
D．卵子受精的標志是在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體
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【題目】如圖是反射弧的局部結構示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化．下列說法錯誤的是（ ） 
A.若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經元上是雙向傳遞的
B.興奮由c傳導到e時，發生電信號→化學信號→電信號的轉換
C.a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質
D.電表①指針不偏轉，電表②指針偏轉兩次且方向相反
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列實驗材料、用具的改變，對實驗結果影響最小的是
A. 用西瓜代替蘋果檢測還原糖的存在
B. 大蒜根尖成熟區代替洋蔥根尖分生區觀察植物細胞有絲分裂
C. 0.01g/mL的龍膽紫溶液代替0.02g/mL醋酸洋紅溶液使染色體著色
D. 蒸餾水代替層析液進行葉綠體色素的分離
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