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培育農作物新品種的過程中,常利用植物組織培養技術。下列敘述正確的是 

A.培育轉基因的外植體得到的新個體屬于基因突變個體
B.在植物組織培養過程中用理化因素誘導可獲得大量有益突變體
C.單倍體育種中經減數分裂和組織培養兩個過程能獲得純合二倍體
D.植物組織培養技術的理論基礎是細胞的全能性

D

解析試題分析:轉基因技術的原理是基因重組;基因突變具有多害少利性,因此在植物組織培養過程中用理化因素誘導只能獲得少量有益突變體;單倍體育種中經減數分裂和組織培養兩個過程能獲得的是單倍體個體;植物組織培養技術的理論基礎是細胞的全能性。故選D
考點:本題考查基因工程技術的原理和植物組織培養技術的原理、應用。
點評:本題意在考查考生的識記能力和理解判斷能力,屬于容易題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:山西省山大附中2011-2012學年高二下學期期中考試生物試題 題型:013

培育農作物新品種的過程中,常利用植物組織培養技術。下列敘述正確的是

[  ]

A.培育轉基因的外植體得到的新個體屬于基因突變個體

B.在植物組織培養過程中用理化因素誘導可獲得大量有益突變體

C.單倍體育種中經減數分裂和組織培養兩個過程能獲得純合二倍體

D.植物組織培養技術的理論基礎是細胞的全能性

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

培育農作物新品種的過程中,常利用植物組織培養技術。下列敘述正確的是 

A.培育轉基因的外植體得到的新個體屬于基因突變個體

B.在植物組織培養過程中用理化因素誘導可獲得大量有益突變體

C.單倍體育種中經減數分裂和組織培養兩個過程能獲得純合二倍體

D.植物組織培養技術的理論基礎是細胞的全能性

 

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科目:高中生物 來源:2013屆海南省高二下學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

培育農作物新品種的過程中,常利用植物組織培養技術。下列敘述正確的是(    ) 

A. 培育轉基因的外植體得到的新個體屬于基因突變個體

B. 在植物組織培養過程中用理化因素誘導可獲得大量有益突變體

C. 植物組織培養技術的理論基礎是細胞的全能性

D. 單倍體育種中經減數分裂和組織培養兩個過程能獲得純合二倍體

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

培育農作物新品種的過程中,常利用植物組織培養技術。下列敘述正確的是


  1. A.
    培育轉基因的外植體得到的新個體屬于基因突變個體
  2. B.
    在植物組織培養過程中用理化因素誘導可獲得大量有益突變體
  3. C.
    植物組織培養技術的理論基礎是細胞的全能性
  4. D.
    單倍體育種中經減數分裂和組織培養兩個過程能獲得純合二倍體

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