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【題目】能有效打破物種界限,定向改造生物遺傳性狀,培育作物新品種的生物技術是(

A.基因工程 B.誘變育種 C.雜交育種 D.組織培養

【答案】A

【解析】

試題分析:能有效打破物種界限,定向改造生物遺傳性狀,培育作物新品種的生物技術是基因工程,選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的模式圖(1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分,d是神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱為“神經—肌肉接頭”)。下列敘述正確的是(

A. 電刺激a處,肌肉收縮,反射能夠完成

B. “神經—肌肉接頭”處可發生信號的轉變

C. 神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相反

D. 電刺激b處,神經纖維上的電流計c會偏轉兩次且方向相反

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【題目】研究發現,正常干細胞中兩種關鍵蛋白質失控發生越位碰撞后,正常干細胞會變成腫瘤干細胞。下列有關說法錯誤的是

A干細胞的分化方向與細胞中基因的執行情況有關

B干細胞具有控制該種生物生長發育的全套遺傳物質

C干細胞分化后的細胞凋亡是由基因決定的

D干細胞在癌變過程中細胞膜上的甲胎蛋白會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中,必須對母本采取的措施是

開花前人工去雄

開花后人工去雄

自花授粉人工去雄

去雄后自然授粉

去雄后人工授粉

授粉后套袋隔離

授粉后自然發育

A①④⑦ B②④⑥ C③⑤⑥ D①⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是反饋調節的模式圖(“ + ”表示促進,“-”表示抑制)。以下各項所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示種群數量增多,乙表示種內斗爭加劇

B. 甲表示水體污染加劇,乙表示魚蝦死亡數量增多

C. 甲表示被捕食者數量增多,乙表示捕食者數量增多

D. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國的水稻生產從單純追求高產向健康、安全、優質、高產開始轉軌,由于鴨子喜食稗、鴨舌草、異型莎草、陌上菜等稻田雜草,不喜食富含硅質的水稻,極大發揮了稻田的生產、養殖及生態調控功能,因而“稻鴨共作”稻田復合種養系統正在全國各地大力推廣。下圖為一稻田生態系統簡易食物網,據圖回答以下問題:

(1)按生態系統的組成成分,除分解者外,圖中還缺少的成分是_______________

(2)圖中共有_____條食物鏈,鴨與稻田害蟲屬于_____關系。

(3)鴨所同化的能量中,一部分在鴨的________中以熱能的形式散失了,一部分用于自身的____________等生命活動。

(4)若鴨從田螺、稻田害蟲獲取的食物比例各占1/4,則鴨增重1kg,至少需要水稻和稻田雜草共增重_____kg才能滿足。

(5)稻飛虱是主要的農業害蟲,有多種,其繁殖快,數量大,危害重,常在水稻植株上成群分布,調查每一種稻飛虱的種群密度可用_____________法進行抽樣,取樣時除應考慮樣方的大小和數量外,還應注意______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由生殖細胞直接發育而來的個體稱為(

A六倍體 B三倍體 C二倍體 D單倍體

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【題目】下列敘述與細胞學說不符的是 ( )

A. 細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發育而來,并由細胞和細胞產物所構成

B. 細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對其他細胞共同組成的整體的生命起作用

C. 所有生物體都是由細胞構成的

D. 新細胞可以從老細胞中產生

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【題目】【生物——選修3:現代生物科技專題】“試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精,并使受精卵在符合條件的環境內生長、分裂和發育4~6 天,形成胚胎(如圖所示),然后將胚胎移植到子宮腔內發育成胎兒,這是科學技術要求非常高的一種方法。它的成功和發展,不僅給不孕不育夫婦帶來了希望,而且對研究人類的生殖生理和胚胎發生學以及優生學等方面的課題,有不可估量的積極作用。據此回答:

(1)“試管嬰兒”技術在生物學上所依據的原理是

A.有性生殖 B.組織培養 C.克隆技術 D.基因工程

(2)該圖示時期是胚胎發育的_____期。該時期的細胞是由受精卵經過_____分裂方式所形成的。

(3)在體外受精時,梢子首先要進行______處理;卵細胞則要培養到______(時期)才能與稱子結合。

(4)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術?________。(填序號)

①體外培養 ②人工授精 ③胚胎移植 ④核移植

(5)要得到“同卵雙胞胎”,采用的主要技術是______,雙胞胎的性別是否相同?______

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