A、利用PCR擴增目的基因時,需利用TaqDNA聚合酶 |
B、通過植物組織培養獲取細胞產物的過程中,需對培養基進行滅菌處理 |
C、在胚胎分割移植前,可用分割針取滋養層細胞鑒定性別 |
D、生態農業利用了廢棄物中的能量,從而大大提高了能量的傳遞效率 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、被激活的B淋巴細胞形成漿細胞和記憶細胞 |
B、骨髓中的造血干細胞產生紅細胞、白細胞和血小板 |
C、篩選得到的雜交瘤細胞克隆培養獲得大量抗體 |
D、用植物組織培養技術培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲同學用無水乙醇分離葉綠體中的色素 |
B、乙同學用X射線照射植物幼苗誘導基因突變 |
C、丙同學用洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察染色體 |
D、丁同學在色盲家庭中調查并計算色盲發病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ | 物質E | 物質F | |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 效應T細胞 | 病原體 | 抗體 | 抗原 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | T細胞 | 漿細胞 | 淋巴因子 | 受體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換不一定都是基因突變 |
B、某植物經X射線處理后未出現新的性狀,則沒有新基因產生 |
C、二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后便可得到穩定遺傳的植株 |
D、發生在水稻根尖內的基因重組比發生在花藥中的更容易遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚芽鞘尖端對光線是否敏感,照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲 |
B、胚芽鞘背光的一側促進生長的物質含量是否較多 |
C、胚芽鞘是否表現向光性,取決于尖端存在 |
D、生長素是否會受到強光的破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、決定椎實螺旋殼方向的是細胞質基因 |
B、右旋椎實螺的RNA可逆轉錄合成DNA |
C、右旋椎實螺的RNA的注入不改變左旋椎實螺的遺傳物質 |
D、此方法獲得的右旋椎實螺可以穩定遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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