A. | 因捕食關系而構成的食物鏈中能量最少的是丙 | |
B. | 甲、乙、丙包含的所有生物構成的群落和丁相互作用構成生態系統 | |
C. | 丁是生態系統的主要成分 | |
D. | b過程表示光合作用或化能合成作用 |
分析 據圖可知,甲是生產者,乙是消費者,丙是分解者.生產者和消費者越多,形成的營養結構越復雜,抵抗力穩定性越高,恢復力穩定性越低;乙1的同化量越多,按照能量傳遞效率10%~20%計算,傳遞給下一營養級的能量越多;營養級越高體型不一定越大,如大象比獅子體型大,但獅子的營養級高;丙是分解者,有些動物也是分解者,如蚯蚓.
解答 解:A、據圖可知,甲是生產者,乙是消費者,丙是分解者,因捕食關系而構成的食物鏈中不包括丙,A錯誤;
B、甲、乙、丙包含的所有生物構成的群落和丁(大氣等無機環境)相互作用構成生態系統,B正確;
C、甲是生產者,為生態系統的主要成分,C錯誤;
D、b過程表示呼吸作用,a過程表示光合作用或化能合成作用,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生態系統的結構和功能的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•天津一模)下列有關無機鹽的敘述,正確的是( )
A.人體的血漿滲透壓由無機鹽維持
B.細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在
C.細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質合成時都需要磷酸鹽
D.K是構成細胞的大量元素,對維持細胞正常功能有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵子受精形成受精卵后可移入母牛子宮 | |
B. | 采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養液才能形成受精卵 | |
C. | 成熟卵子與收集來的精子相遇形成的受精卵,需培養到一定階段才可移植 | |
D. | 體外受精胚胎的工廠化生產即胚胎發育和受精過程只需在體外進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將花粉離體培養成單倍體植株 | B. | 芽發育成枝條 | ||
C. | 根尖分生區發育成成熟區 | D. | 上皮細胞無性繁殖產生的細胞群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 隨著池水中富營養化程度的提高,K+進入麗藻加快 | |
B. | 池水中好氧細菌大量繁殖時,K+難以進入麗藻 | |
C. | 池水中厭氧細菌大量繁殖時,K+難以進入麗藻 | |
D. | 池水中魚蝦較多時,K+容易進入麗藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體是進行光合作用的場所 | |
B. | 內質網是加工蛋白質和合成脂質的場所 | |
C. | 溶酶體內可合成和分泌多種酸性水解酶 | |
D. | 線粒體將丙酮酸氧化分解成CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦干內有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞 | |
B. | 激素隨體液到達靶細胞,直接參與靶細胞內多種生命活動 | |
C. | 大面積燒傷易發生感染的原因是非特異性免疫能力降低 | |
D. | 病毒侵入機體后,體內的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能 |
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