Question

19．圖1為某植物所在密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內氣體的變化情況，圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線．回答下列問題：

（1）圖1中，乙丙段植物葉肉細胞中合成ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體．甲、乙、丙、丁中光合速率等于呼吸速率的是乙和丙，對應圖2中的c（用a、b、c、d表示）點．
（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在Xklx上植物才能生長．對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃．若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點移動方向為：P右移．
（3）要測得植物在溫度為A、光照強度為d時的真正光合速率，至少需要設計兩組實驗：一組將植物置于黑暗或遮光條件下，測得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導致裝置壓強變化的原因是呼吸作用吸收氧氣．另一組將同種生長狀況相同的植物置于溫度為A、光照強度為d的密閉環境中，可在裝置中放置NaHCO₃溶液或CO₂緩沖溶液，所測得數值為光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值．
（4）該植物細胞吸收¹⁸O₂，放射性元素能（選填“能”或“不能”）出現在植物呼吸作用產生的CO₂中．

Answer 1

分析 本題主要考查呼吸作用、光合作用的過程及光照強度對光合速率的影響．
1、呼吸作用是指生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程．
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．
3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨光照強度的增加而增強．當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強．

解答 解：（1）在圖1中乙和丙點處于拐點，代表光合作用與呼吸作用強度相等，產生ATP的場所有氧呼吸作用的細胞質基質、線粒體和進行光合作用的葉綠體，在圖2中c點二氧化碳釋放量為0；氧氣的產生總量為6，說明細胞呼吸產生的二氧化碳都用于了光合作用，即光合作用的強度等于呼吸作用，在d點．氧氣的產生總量為8，有氧呼吸產生6個單位二氧化碳，需要從外界吸收2個單位的二氧化碳．
（2）由圖3可知b植物呼吸作用是1，在光照強度等于X時，凈光合作用為1，12小時光照和黑暗，只要光照強度大于X就會有有機物的積累，就能正常生長．P點是a植物光合作用等于呼吸作用的點，溫度升高到30℃時，光合作用強度下降，呼吸作用增強，因此應向右移動，M是光飽和點，光合作用強度下降，因此M向左下方移動．
（3）真光合作用是呼吸作用與凈光合作用之和，呼吸作用需要在黑暗的條件下側得，NaOH可以吸收呼吸作用產生的二氧化碳，此時裝置壓強的變化就是呼吸作用吸收氧氣的量．在光照作用下，NaHCO₃溶液可以提供光合作用的二氧化碳，此時壓強的變化應是光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收的氧氣的差值．
（4）該植物細胞吸收¹⁸O₂，放射性元素能出現在植物呼吸作用產生的CO₂中，因為氧氣參與有氧呼吸第三階段用于產生水，而水參與有氧呼吸第二階段，可以產生二氧化碳．
故答案為：
（1）細胞質基質、線粒體、葉綠體　        乙和丙　        c    
（2）X  　     右移
（3）黑暗或遮光　呼吸作用吸收氧氣　光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值　
（4）能

點評 本題考查了光合作用、呼吸作用的有關知識，考查全面，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力．