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某生物小組進(jìn)行無土栽培實(shí)驗(yàn),觀察不同礦質(zhì)元素對(duì)南瓜植株生長發(fā)育的影響.在4組單因素缺素培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,他們觀察到其中一組的表現(xiàn)為老葉形態(tài)、顏色正常,但幼葉顏色異常,呈黃白色.該組缺乏的元素是(  )
A、KB、PC、MgD、Fe
考點(diǎn):無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:可再利用的元素如果缺乏,則老葉中的元素會(huì)轉(zhuǎn)移到代謝旺盛的部分,從而使老葉表現(xiàn)出病癥,幼葉正常;如果是不可再利用的元素缺乏,則幼葉表現(xiàn)出病癥而老葉正常.
解答: 解:植物體內(nèi)的礦質(zhì)元素分為可再利用的礦質(zhì)元素和不可再利用的礦質(zhì)元素,如果缺乏可再利用的元素,則老葉中的元素會(huì)轉(zhuǎn)移到代謝旺盛的幼葉部分,從而老葉表現(xiàn)出病癥,幼葉正常,如N、P、K、Mg、Zn、B等屬于可再利用的元素;如果是不可再利用的元素缺乏,則幼葉表現(xiàn)出病癥而老葉正常,如Ca、S、Fe、Mn、Cu等.從題意可以看出,該組缺乏的是不可再利用的元素,常見的不可再利用的元素有Ca、Fe.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查植物體內(nèi)的對(duì)礦質(zhì)元素的利用,可再利用的礦質(zhì)元素有N、P、K、Mg、Zn、B、Mo等,不可再利用的元素如Ca、S、Fe、Mn、Cu等,當(dāng)它們?nèi)狈r(shí),老葉和新葉的表現(xiàn)不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

A.用A、B、C三個(gè)純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn).移植時(shí),在某小鼠背部切除部分皮膚,將其他個(gè)體的皮膚移植上去,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)A2的皮膚片移植到A1上,皮膚片存活,這是因?yàn)樗鼈儗儆?div id="p9vv5xb5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;從遺傳學(xué)角度看,它們的
 
相同.
(2)Bl的皮膚片移植到A2上,移植后14天,皮膚片結(jié)痂脫落.這表明它們
 
,因此,A2對(duì)B1皮膚片產(chǎn)生了
 
反應(yīng).這種反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫,主要是由
 
細(xì)胞引起的.被生物細(xì)胞識(shí)別為異物的物質(zhì),稱為
 

(3)如果B2和Cl的皮膚片同時(shí)移植到曾移植過Bl皮膚片的A2上,移植后,B2皮膚片6天脫落,而Cl皮膚片14天脫落,產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因分別是
 

B.請(qǐng)回答下列有關(guān)礦質(zhì)元家吸收的問題.
取四株大小與長勢一致的番茄幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時(shí)剪去.裝置如圖.

(1)實(shí)驗(yàn)中,向甲、丙兩瓶持續(xù)充人空氣,測量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量,結(jié)果如圖.

①表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是
 

②表示丁瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是
 

(2)植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是
 
,這一觀點(diǎn)可通過
 
兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.
(3)植物的地上部分為根提供
 
,這一觀點(diǎn)可通過
 
兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.
(4)經(jīng)過-定時(shí)間后,如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,其原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥嘌吟與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占?jí)A基總數(shù)的(  )
A、24%,22%
B、22%,28%
C、26%,24%
D、23%,27%

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B、位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射
D、高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時(shí),可見葉綠體(  )
A、具有雙層膜
B、呈綠色帶狀
C、內(nèi)部有許多基粒
D、呈綠色橢球形

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科目:高中生物 來源: 題型:

重癥肌無力患者由于體內(nèi)存在某種抗體,該抗體與神經(jīng)-肌肉突觸的受體特異性結(jié)合,使該受體失去功能,最終導(dǎo)致(  )
A、刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮
B、全身出現(xiàn)性過敏反應(yīng)
C、肌肉對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性提高
D、機(jī)體對(duì)病原體的反應(yīng)能力提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等,誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異,然后進(jìn)行培育的一種育種方法.下列說法正確的是(  )
A、太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的
B、太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的
C、太空育種培育的植物是地球上原本不存在的
D、太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:

一生長著大量綠藻的池塘,一天內(nèi)池水中CO2濃度變化正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

吃進(jìn)的馬鈴薯在人體內(nèi)分解代謝的最終產(chǎn)物主要是(  )
A、淀粉B、麥芽糖
C、葡萄糖D、二氧化碳和水

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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