分析 分析題圖:圖中甲為垂體、乙為甲狀腺等腺體,A是乙分泌的相關的激素;丙分泌的激素B能使血糖濃度降低,因此丙為胰島B細胞,激素B為胰島素;丁分泌的激素C能使血糖濃度升高,因此丁為胰島A細胞,激素C為胰高血糖素.
解答 解:(1)由圖可知,下丘腦的調節方式有神經調節和體液調節.寒冷環境下,A含量升高,增加產熱.
(2)如果圖中丙胰島B細胞部位受損,胰島素分泌不足,會使人患糖尿。
(3)當人體受到寒冷刺激時,興奮只能由大腦皮層的神經細胞傳到下丘腦的神經細胞,而不能反向進行的原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(4)血液中物質A甲狀腺等腺體分泌的相關激素的含量過高時,抑制下丘腦和甲垂體的分泌活動,該調節方式稱為負反饋調節.
故答案為:
(1)神經、體液調節 A
(2)丙
(3)神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
(4)負反饋調節
點評 本題結合人體生理調節過程示意圖,考查神經、體液調節在維持穩態中的作用,要求考生識記甲狀腺激素的分級調節過程;識記血糖調節的具體過程,掌握胰島素和胰高血糖素的生理功能;識記人體水鹽調節的具體過程,掌握相關激素的生理功能,能結合圖中信息判斷各激素的名稱,再準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭 | |
B. | 第一次處理滴加的液體為清水,第二次滴加的液體為0.3g/mL的蔗糖溶液 | |
C. | 若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內表皮,則不會發生質壁分離 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮中不屬于原生質層的有細胞壁、細胞核和細胞液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水浴加熱之后,構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂 | |
B. | 某肽的分子式為C13H16O5N3,則該肽一定是一種三肽 | |
C. | 組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合 | |
D. | 由N個氨基酸構成的一個蛋白質分子,有M條肽鏈,其中X條是環狀肽鏈,則這個蛋白質分子完全水解共需要(N-M+X)個水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常生長的毛竹側芽生長受抑制是因為生長素含量不足 | |
B. | 側芽生長失控是因為該部位生長素與細胞分裂素的比值增大 | |
C. | 竹瘤座菌分泌的細胞分裂素類似物能調節植物的生長發育,一定是一種植物激素 | |
D. | 該現象說明細胞分裂素能解除植物的頂端優勢現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由下丘腦合成和分泌 | B. | 由垂體釋放進人血液 | ||
C. | 促進腎小管和集合管對水的重吸收 | D. | 細胞外液滲透壓下降時釋放增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將適量的培養液進行高溫處理即加入酵母菌 | |
B. | 將蓋玻片蓋在計數室上后,從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養液 | |
C. | 若取樣的小方格中酵母菌過多,可選擇鄰近的一個中方格計數 | |
D. | 對壓在中方格界線上的酵母菌,不計數界線上的酵母菌 |
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(天津卷參考版) 題型:選擇題
枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表:
下列敘述正確的是
A.S12蛋白結構改變使突變型具有鏈霉素抗性
B.鏈霉素通過與核糖體結合抑制其轉錄功能
C.突變型的產生是由于堿基對的缺失所致
D.鏈霉素可以誘發枯草桿菌產生相應的抗性突變
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