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某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,高莖(H)對矮莖(h) 為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性,基因M、m與基因R、r在2號染色體上,基因H、h在4號染色體上.

(1)基因M、R編碼各自蛋白質前3個氨基酸的DNA序列如圖1所示,起始密碼子均為AUG.若基因M的b鏈中箭頭所指堿基G突變為A,其對應的密 碼子將由
 
變為
 
.正常情況下,基因R在細胞中最多有
 
個,其轉錄時的模板位于
 
(填“a”或“b”)鏈中.
(2)用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1,F1自交獲得F2,F2中自交性狀不分離植株所占的比例是
 
;用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為
 

(3)基因型為Hh的植株減數分裂時,出現了一部分處于減數第二次分裂中期的Hh型細胞,最可能的原因是
 
.缺失一條4號染色體的高莖植株減數分裂時,偶然出現一個HH型配子,最可能的原因是
 

(4)現有一寬葉紅花突變體,推測其體細胞內與該表現型相對應的基因組成為圖2甲、乙、丙中的一種,其他同源染色體數目及結構正常.現只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇,請設計一步雜交實驗,確定該突變體的基因組成是哪一種.(注:各型配子活力相同;控制某一性狀的基因都缺失時.幼胚死亡)
實驗步驟:
 

②觀察、統計后代表現型及比例.
結構預測:
Ⅰ.若
 
,則為圖甲所示的基因組成;
Ⅱ.若
 
,則為圖乙所示的基因組成;
Ⅲ.若
 
,則為圖丙所示的基因組成.
考點:細胞的減數分裂,遺傳信息的轉錄和翻譯,染色體結構變異的基本類型
專題:
分析:題目信息告訴我們基因的顯隱性關系,并且告訴我們是這兩對基因是非同源染色體的非等位基因,我們就可以結合自由組合定律以及減數分裂的過程解決(1)(2)(3)小題.第(4)小題的設計重點在于實驗結果的分析.由此作答.
解答: (1)由起始密碼子(mRNA上)為AUG則轉錄的DNA鏈可知TAC我們在基因M的b鏈和基因R的a鏈找到TAC,所以基因M和基因R轉錄的模板分別為b鏈和a鏈.對M基因來說,箭頭處G突變為A,對應的mRNA上的即是C 變成U,所以密碼子由GUC變成UUC;正常情況下,基因成對出現,若此植株的基因為RR,則DNA復制后,數量加倍,所以R基因最多可以有4個.
(2)F1為雙雜合子,這兩對基因又在非同源染色體上,所以符合孟德爾自由組合定律,F2中自交后性狀不分離的指的是純合子,F2中的四種表現各有一種純合子MMHH,MMhh,mmHH,mmhh,且比例各占F2中的
1
16
,故四種純合子所占F2的比例為
1
16
×4=
1
4
;F2中寬葉高莖植株有四種基因型MMHH:MmHH:MMHh:MmHh=1:2:2:4,他們分別與mmhh測交,后代寬葉高莖:窄葉矮莖=4:1.
(3)減數分裂第二次分裂應是姐妹染色單體的分離,而現在出現了Hh,說明最可能的原因是基因型為Hh的個體減數分裂過程聯會時同源染色體的非姐妹染色單體間發生交叉互換,形成了基因型為Hh的次級性母細胞;配子為中應只能含一個基因H,且在4號只有一條染色體的情況下,說明錯誤是發生在減數第二次分裂時著絲點沒有分開造成的.
(4)方案1   選擇缺失一條2號染色體的窄葉白花植株(mr)與該寬葉紅花突變體進行雜交.若為圖甲所示的基因組成,即MMRr與moro雜交,后代為MmRr、MoRo、Mmrr、Moro,寬葉紅花:寬葉白花=1:1;若為圖乙所示的基因組成,即MMRo與moro雜交,后代為MmRr、MoRo、Mmro、Mooo(幼胚死亡),寬葉紅花:寬葉白花=2:1;若為圖丙所示的基因組成,即MoRo與moro,后代為MmRr、MoRo、moro、oooo(幼胚死亡),寬葉紅花:窄葉白花=2:1.
方案2  選擇缺失一條2號染色體的窄葉紅花植株(mR)與該寬葉紅花突變體進行雜交.若為圖甲所示的基因組成,即MMRr與moRo雜交,后代為MmRR、MoRo、MmRr、Moro,寬葉紅花:寬葉白花=3:1;若為圖乙所示的基因組成,即MMRo與moro,后代為MmRr、MoRo、MmRo、Mooo(幼胚死亡),后代全部為寬葉紅花;若為圖丙所示的基因組成,即MoRo與moRo雜交,后代為MmRR、MoRo、moRo、oooo(幼胚死亡),寬葉紅花:窄葉紅花=2:1.
點評:本題主要考查自由組合定律、基因突變,染色體等變異、減數分裂及實驗判斷,意在考查考生分析、理解、解決問題及實驗設計的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲(土壤)動物豐富度進行了對比研究.在相同取樣條件下,利用一種常用底泥采樣器(50cm X 50cm X 30cm)采得各動物類群的物種數和個體總數如下表.下列有關本研究的敘述,正確的有(  )
  招潮蟹類   厚蟹類   沙蠶類   泥螺類     蛤類
物種
個體
總數
物種
個體
總數
物種
個體
總數
物種
個體
總數
物種
個體
總數
裸露泥灘     5     18     1     14     2     12     1     10     2     14
米草群落     3     12     2     9     0     0     1     10     0     0
A、裸露泥灘的大型底棲動物物種豐富度高于米草群落
B、米草群落的大型底棲動物種群密度高于裸露泥灘
C、改用另一規格的常用底泥采樣器會影響對比研究的結論
D、改變采樣的時間會影響采集到的物種數和個體總數

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥品種是純合體,生產上用種子繁殖,現要選育矮桿(aa)、抗病(BB)的小麥新品種;馬鈴薯品種是雜合體(有一對基因雜合即可稱為雜合體),生產上通常用塊莖繁殖,現要選育黃肉(Yy)、抗病(Rr)的馬鈴薯新品種.請分別設計小麥品種間雜交育種程序,以馬鈴薯品種間雜交育種程序.要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明.(寫出包括親本在內的前三代即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列ⅠⅡ兩個小題.
Ⅰ.為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T植株(假定HVA基因都能正常表達).
(1)某T植株體細胞含一個HVA基因.讓該植株自交,在所得種子種,種皮含HVA基因的種子所占比例為
 
,胚含HVA基因的種子所占比例為
 
..
(2)某些T.植株體細胞含兩個HVA基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類型(黑點表示HVA基因的整合位點).

①將T植株與非轉基因小麥雜交:若子代高抗旱性植株所占比例為50%,則兩個HVA基因的整合位點屬于圖
 
類型;若子代高抗旱性植株所占的比例為100%,則兩個HVA基因的整合位點屬于圖
 
類型.
②讓圖C所示類型的T植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例為
 

Ⅱ.果蠅的繁殖能力強,相對性狀明顯,是常用的遺傳試驗材料.
(1)果蠅對CO2 的耐受性有兩個品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下兩個實驗.
實驗一 讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交,后代全為敏感型.
實驗二 將甲品系的卵細胞去核后,移入來自乙品系雌蠅的體細胞核,由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交,后代仍全為敏感型.
①此人設計實驗二是為了驗證
 

②若另設計一個雜交實驗替代實驗二,該雜交實驗的親本組合為
 

(2)果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N,n)控制,其中一個基因在純合時能使合子致死(注:NN,XnXn,XnY等均視為純合子).有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.
①控制這一性狀的基因位于
 
染色體上,成活果蠅的基因型共有
 
種.
②若F1代雌蠅僅有一種表現型,則致死基因是
 
,F1代雌蠅基因型為
 

③若F1代雌蠅共有兩種表現型,則致死基因是
 
.讓F1代果蠅隨機交配,理論上F2代成活個體構成的種群中基因N的頻率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲種遺傳病(基因為A、a)和乙種遺傳病(基因為B、b)的家系圖.其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上.請回答以下問題(概率用分數表示).
(1)甲種遺傳病的遺傳方式為
 

(2)乙種遺傳病的遺傳方式為
 

(3)Ⅲ-2的基因型及其概率為
 

(4)由于Ⅲ-3個體表現兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ-2在結婚前找專家進行遺傳咨詢.專家的答復是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為
1
10000
1
100
;H如果是男孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是
 
,如果是女孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是
 
;因此建議
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體維持內環境的相對穩定,對細胞正常生命活動非常重要.請回答下列問題.
(1)人體內環境通過
 
調節和
 
調節實現相對穩定.
(2)人體內環境主要包括
 

(3)體溫相對恒定是保證內環境穩定的一個重要前提.體溫調節中樞位于
 
,溫度感受器位于
 
上.與體溫調節直接相關的兩種激素是
 
 

(4)體液中的水和電解質的含量也是相對穩定的.如果腦中缺血,使細胞內Na+濃度升高,會引起細胞
 
.如果人體大量失水,血漿滲透壓將
 
,引起
 
激素分泌增加,
 
中樞興奮.

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,狗的血糖含量維持在90mg/dL左右.在運動前后,狗的血糖及相關激素的變化如圖所示.請分析回答:
(1)1.8~4.5min內,血糖的變化是
 
,這種變化滿足了運動時機體對
 
的需求.該時間段血液中增加的激素是
 
,與此激素起協同作用的激素是
 

(2)4.5~5min內,引起血糖變化的激素是
 
 
.他們之間具有
 
作用.
(3)9min后血糖逐漸恢復到運動前的水平,表明機體通過
 
調節,可以實現
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,請據圖回答下列問題.

(1)完成過程①需要
 
等物質從細胞質進入細胞核.
(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有
 

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養基上培養,發現線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性.由此可推測該RNA聚合酶由
 
中的基因指導合成.
(4)用a-鵝膏蕈堿處理細胞后發現,細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測a-鵝膏蕈堿抑制的過程是
 
(填序號),線粒體功能
 
(填“會”或“不會”)受到影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于微生物生長曲線的敘述,不正確的是(  )
A、在相同培養條件下接種對數期的菌種,調整期將縮短
B、進入對數期的微生物代謝旺盛,形態和生理特性比較穩定
C、進入穩定期后不再產生新細胞,活細胞數目維持相對恒定
D、進入衰亡期后部分細胞解體,可釋放出抗生素等代謝產物

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同步練習冊答案
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