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【題目】食用辣椒后,通常會產生“熱辣”的感覺。在口腔黏膜或皮膚上存在對辣椒素敏感的感受器,它們也能被較高溫度刺激激活;卮鹣铝袉栴}:

1)食用辣椒產生“熱辣”感覺時,如果再喝熱飲會__________(填“加重”或“減輕”)該感覺。

2)有些人食用辣椒后還會引起咳嗽,在咳嗽反射過程中,興奮在傳入神經纖維上的傳導方向是__________(填“單向”或“雙向”)的;在一般情況下,人可以有意識的控制咳嗽反射,說明__________

3)夏季吃辣味火鍋時人們會在大汗淋漓的同時面部發紅,原因是機體為增加散熱,在下丘腦__________中樞作用下汗腺分泌加強,__________

【答案】加重 單向 低級中樞受相應高級中樞的調控 體溫調節 皮膚毛細血管舒張,血流量增加

【解析】

體溫調節過程涉及神經調節和體液調節,調節中樞位于下丘腦,當人體接受到炎熱的刺激,會通過很多種途徑來增加散熱以維持體溫的穩定,例如皮膚毛細血管舒張,汗腺分泌汗液增加等,識記體溫調節的過程是本題的解題關鍵。

1)辣椒素本身已經刺激感受器傳遞了興奮,若再喝熱水會增加對該感受器的刺激強度,所以會加重這種感覺;

2)在人體內部的反射活動中,興奮只能由感受器開始,傳遞到效應器為止,所以興奮傳導的方向為單向的;人有意識的控制咳嗽,表明大腦這種高級中樞對低級中樞具有調控作用;

3)人體的體溫調節中樞位于下丘腦;增加散熱的途徑包括汗腺分泌加強、皮膚毛細血管舒張,血流量增加等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮在神經元之間傳遞時,能將電信號轉化為化學信號的結構是

A.軸突膜B.樹突膜C.胞體膜D.突觸間隙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組重復教材“觀察DNARNA在細胞中的分布”的實驗時發現實驗存在兩大困難:實驗效果不理想,難以出現預期顏色;實驗操作步驟繁瑣復雜。于是他們多次對該實驗做了探索與研究,做出了相關改進(改進實驗結果穩定,效果良好)

Ⅰ.實驗方案:(1)材料用具:人口腔上皮細胞、載玻片、蓋玻片、吸水紙、生理鹽水、顯微鏡。

2)染色液的配制:略(與教材相同)

3)實驗步驟:

①在潔凈的載玻片上,滴一滴生理鹽水;

②用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內側壁上輕輕的刮幾下,把牙簽上附有碎屑的一端,放在上述載玻片上的生理鹽水液中涂抹幾下;

③點燃酒精燈,將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干;

④用微量可調移液器吸取 染液,滴加在口腔上皮細胞上,染色3-5分鐘;

⑤小心蓋上蓋玻片,蒸餾水脫色1-2次,用吸水紙吸去多余的水分和染液;

⑥將制作完成的載玻片放置到顯微鏡下觀察。先用低倍鏡觀察選擇染色均勻、色澤 的區域,移至視野中央,將物像調節清晰;換用高倍鏡后,調節 ,直至清楚的觀察到細胞核與細胞

質染色情況。

Ⅱ.補充實驗過程、完善結果

1)實驗第④步的染液是指___________________

2)實驗第⑥步中選擇染色均勻色澤________(“深”,“淺”),換用高倍鏡后,調節________________

3)在顯微鏡下會看到人口腔上皮細胞中的_______________被染成綠色,_____被染成紅色,原理是________________________。

4)依據細胞中顏色分布的不同,可得出的實驗結論是___________________

Ⅲ.將口腔上皮細胞換為洋蔥鱗片葉內表皮細胞,重復上述試驗,實驗設計如下:(表示進行此項操作,空白處代表不進行此項操作)

實驗操作

1

2

3

在潔凈載玻片上滴加18%HCl

在潔凈載玻片上滴加1滴清水

將一小塊洋蔥鱗片葉表皮置于液滴浸泡5分鐘

反復用蒸餾水清洗材料3

反復用1%NaHCO3溶液清洗材料3

用吸水紙將載玻片上液滴吸干

滴加染液染色5分鐘,在顯微鏡下觀察染色效果

5)結果表明3組實驗均能把細胞核染色,且染色深淺程度依次為___________,這一結果表明8%HCl能夠增加活的洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞膜通透性,但細胞中殘留的HCl會影響染色劑的染色效果,且后者影響更大。

綜上所述,實驗中是否要用HCl處理應依據所選材料而定。若使用HCl處理,一定要注意處理時間不宜過長以免HCl進入細胞核破壞DNA結構,并及時用1%NaHCO3溶液中和殘留的HCl,從而避免細胞內殘留HCl改變染色劑發揮作用的pH值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關水的生理功能的敘述中,不正確的是(

A.自由水是良好的溶劑B.結合水是細胞結構的重要組成成分

C.水溶液可將代謝廢物運輸到體外D.代謝旺盛的細胞結合水的含量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物種在某一地區共同生存了上百萬年,甲以乙為食。下列敘述錯誤的是

A.甲、乙的進化可能與該地區環境變化有關

B.物種乙的存在與進化會阻礙物種甲的進化

C.甲、乙兩物種通過捕食關系發生了共同進化

D.甲基因型頻率改變可能引起乙基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】口蹄疫是由口蹄疫病毒感染引起的一種偶蹄動物烈性傳染病。某養殖戶為預防?谔阋,定期給牛肌肉注射疫苗制劑(滅活的口蹄疫病毒+礦物油佐劑)。下列有關說法正確的是

A.給牛注射疫苗時,牛產生痛覺的感受器位于大腦皮層

B.注射疫苗后,機體會依次進行體液免疫和細胞免疫

C.給注射過疫苗的牛再接種口蹄疫病毒弱毒株,牛不可能患病

D.注射疫苗后產生了免疫能力的牛體內有記憶B細胞,可能沒有記憶T細胞

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【題目】2019年世界艾滋病日的宣傳主題是“社區動員同防艾,健康中國我行動”。意在強調個人健康責任意識,為遏制艾滋病流行和健康中國建設做出貢獻。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV 引起的免疫性疾病。下列與艾滋病有關的敘述,錯誤的是(

A.人類免疫缺陷病毒(HIV )有高度變異性

B.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感

C.HIV破壞免疫系統,使機體無體液免疫,不能通過檢測抗體來診斷HIV感染

D.共用注射器吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要危險行為,因此要拒絕毒品、潔身自愛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身(A)與黑身(a)、直毛(B)與分叉毛(b)是兩對相對性狀。兩只雌雄果蠅雜交,F1表現型及數量如下表:

灰身

黑身

直毛

分叉毛

雌蠅(只)

75

26

101

0

雄蠅(只)

74

25

50

49

回答下列問題:

l)這兩對基因的遺傳遵循___ 定律。

2F1灰身直毛雌果蠅的基因型有____種,雜合子的比例為____。

3)若F1中的灰身雄果蠅與黑身雌果蠅雜交,則后代中黑身果蠅所占比例為____

4)為測定F1中某只雄蠅(甲)的基因型,可將其與基因型為____果蠅測交,若后代表現型及比例為 ___,則雄果蠅(甲)的基因型為AaXBY。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建設綠色一帶一路,沙漠防治的先鋒樹種是沙柳,為提高沙柳成活率,常常需要對沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟葉片,下列相關敘述合理的是

A.沙柳的正常生長在根本上是生長激素調節的結果

B.上述過程解除了植物的頂端優勢,而頂端優勢體現了生長素作用的兩重性

C.摘除沙柳一定量成熟葉片,是因為其無法合成生長素

D.掐尖留牙可使側芽合成的生長素運輸到根尖,促進根生長,從而提高成話率

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