A. | 培養雜交瘤細胞獲得單克隆抗體的過程體現了動物細胞核的全能性 | |
B. | 將抗原注入小鼠體內,小鼠發生免疫反應產生的抗體也稱為單克隆抗體 | |
C. | 用滅活的仙臺病毒作誘導劑,得到兩兩融合的細胞均為雜交瘤細胞 | |
D. | 篩選獲得所需的雜交瘤細胞后,可在體內或體外培養,進而獲得單克隆抗體 |
分析 1、單克隆抗體是指由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產生出的化學性質單一、特異性強的抗體.
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發生免疫反應,之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞;誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養,即用培養基培養和注入小鼠腹腔中培養;最后從培養液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
3、單克隆抗體的優點:特異性強、靈敏度高,并可能大量制備.
解答 解:A、培養雜交瘤細胞獲得單克隆抗體的過程體現了細胞膜的流動性,并沒有長成新個體,也沒用核移植,不能體現動物細胞核的全能性,A錯誤;
B、單克隆抗體是指由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產生出的化學性質單一、特異性強的抗體,抗原注入小鼠體內,小鼠發生免疫反應產生的抗體,可能不止一種抗體,化學性質不單一,B錯誤;
C、兩兩融合的細胞有AA型、BB型、AB型,C錯誤;
D、篩選獲得所需的雜交瘤細胞后,可在體內或體外培養,進而獲得單克隆抗體,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了制備單克隆抗體的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•和平區期末)氣孔關閉會導致光合作用效率下降,其表現在( )
A.水光解產生[H]的量不足
B.光反應中產生的ATP數量減少
C.暗反應過程中還原劑的數量不足
D.暗反應過程中產生的三碳化合物數量減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•桃江縣校級期中)如圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解,據圖回答:
(1)細胞①為 與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內溶酶體,導致靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為 ;
(2)如圖細胞為 細胞,它直接是由 分化而來的.通過該細胞進行免疫的方式稱為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高度分化的動物細胞核具有全能性 | |
B. | 細胞膜具有一定的流動性 | |
C. | 腫瘤細胞在體外培養時可以無限增殖 | |
D. | 一個漿細胞只能產生一種抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 12.5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 專一性 | B. | 多樣性 | C. | 高效性 | D. | 穩定性 |
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